TALLER EDUCACIÓN EN LA DIVERSIDAD

TALLER EDUCACIÓN EN LA DIVERSIDAD
EL PROFESOR DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL EN CHILE PARA EL SIGLO XXI

El presente taller tiene como objetivo analizar un artículo científico en torno al rol del educadordiferencial en el siglo XXI, para este efecto deberá trabajar en parejas y dar respuesta a las interrogantes planteadas. Para esto tendrá el tiempo disponible de la clase del día martes 03 deNoviembre para entregar el producto al profesor (formato Word). Puede apoyarse en el texto para el desarrollo del taller.

1. De acuerdo a los antecedentes teóricos presentados Elabore una síntesis de losnuevos desafíos que se deben asumir en la formación de profesores, particularmente en el caso de los educadores diferenciales. (4 puntos)

Lograr una sociedad y educación inclusiva conlleva un cambiocultural y para esto los profesionales requieren de desarrollar habilidades específicas para generar y concretar las propuestas para el apoyo a la diversidad.
Junto con esta idea de la inclusión, losacadémicos vuelven a destacar las competencias profesionales para favorecer el trabajo colaborativo e interdisciplinario que ya tiene tradición en la formación profesional, junto con la gestión yliderazgo de proyectos. Reconocer el valor de lo colaborativo para una comprensión más profunda de las problemáticas con las cuales se trabaja, y al igual que los empleadores destacan ésta como unainstancia de enriquecimiento profesional.
Finalmente, una competencia profesional importante es saber trabajar con las familias, para involucrarlas en las diferentes etapas del quehacer educativo.
Sobre labase de lo expuesto, se aprecian algunas visiones comunes respecto al profesor en Educación Especial que se necesita formar para cumplir su función social en el nuevo siglo. Los aspectos centrales enesta formación son: una práctica pedagógica sustentada en un trabajo interdisciplinario, en un enfoque educativo y las habilidades tanto personales como profesionales que orientan el quehacer...