Taller Educacion

TALLER

Lilia Patricia Ordóñez Quintero

CENCAC
TÉCNICO LABORAL ASISTENTE EN PREESCOLAR
CALI
2012
TALLER

Lilia Patricia Ordóñez Quintero

Diana Rodríguez
Docente

CENCAC
TÉCNICO LABORAL ASISTENTE EN PREESCOLAR
CALI
2012

NOTA DE ACEPTACIÓN

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FIRMA DEL DOCENTE
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SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE 07 2012.
TALLER
1. Escribir cuatro conceptos sobre Educación, Pedagogía y Didáctica que : encuentres en la lectura, señalando el autor de dicho concepto.
EDUCACION….
* “Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que se le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen delmundo viviente, hasta el día en que vive: Es ponerlo a nivel de su tiempo para que flote sobre él, y no dejarlo debajo de su tiempo, con lo que no podrá salir a flote, es preparar al hombre para la vida”. Autor José Martí.
* Educación es: “El resultado del paso del hombre por el mundo, de la lucha continua en que lo viejo tiende a conservarse y lo nuevo trata de imponerse, donde el conceptode interacción entre el ambiente y el individuo asume una dimensión más amplia. Por lo tanto, educar, significa introducir al niño en el ambiente en que vive, a fin de hacerle establecer relaciones con la realidad humana y natural , las cuales le permiten dilatar su experiencia y acrecentar su formación. Autor: Gramsci.
* La educación activa consiste en señalar caminos para laauto-determinación personal y social, y en el desarrollo de la conciencia crítica por medio del análisis y transformación de la realidad, acentúa el carácter activo del alumno en el proceso Aprendizaje, identifica al maestro como guía, orientador, catalizador, animador de este proceso, interpreta el aprendizaje como buscar significados, criticar, indagar, en contacto directo con la realidad”. Autor: Carlos Orozco.* La Educación es un proceso progresivamente intencional de parte del ser humano en desarrollo, tendiente a la consecución del perfeccionamiento integral de su personalidad, y en diálogo con la naturaleza, la cultura y la historia conforme a su propia individualidad.” Autor: Ludojoski, Roque.
PEDAGOGIA…
* “La pedagogía es la reflexión del sujeto (raidagogos y paidos) sobre el hombre ysobre el medio a través del cual logra la inserción crítica a la realidad. Es por esto, que la pedagogía, es la vía para que el sujeto adquiera los hábitos vitales: La reflexión y el compromiso. Si no se logra que este sujeto se defina como trabajador de la cultura por acción de la reflexión, de la respuesta y compromiso, ciertamente ha fracasado.” Autor: Vargas Guillén, Germán y otra.
* “Lapedagogía es la disciplina que conceptualiza, aplica y experimenta los conocimientos referentes a la enseñanza de los saberes específicos en las diferentes culturas, se refiere tanto a los procesos de enseñanza propia a la exposición de las ciencias, como al ejercicio del conocimiento en la interioridad de una cultura”. Autor: Zuluaga, Olga Lucía.
* “Una pedagogía funcional, la cual propone eldesarrollo de los procesos mentales teniendo en cuenta su significación biológica, su papel vital y la unidad para la acción presente y futura”. Autor: Clapared.
* “El objeto del conocimiento es la transformación intelectual del hombre, de su estructura de conciencia o de saberes desde la cual se relaciona consigo mismo, con el espacio de la naturaleza en el que habita, con el grupo social alcual pertenece y con los saberes que el grupo ha elaborado sobre sí, con respecto a su papel en el mundo y la interrelación que tiene establecida con la naturaleza.” Autor: Rómulo Gallego.

DIDACTICA….
* “Didáctica es el arte o la ciencia de la enseñanza, no la enseñanza en sí mismo; esto implica: la manera en que debe efectuarse la enseñanza, el momento indicado, el lugar preciso los...