taller el signo

EL SIGNO Y LOS SIGNOS
1. Describa alguna de las características socioeconómicas y de personalidad de los tres prersonajes que aparecen en los dibujos

Estrato medio, profesor, inteligente, le gusta la lectura
Estrato alto prepotente, aparente, fumador
Estrato bajo, desordenado, sucio, no le gusta dar buena imagen a la gente

2. ¿son primarios o secundarios los signos que le permitieronformarse una opinión de los tres personajes?
Secundarios

3. ¿Qué significan los siguientes signos?

Gire a la izquierda
Peligro
Continúe, siga.

4. ¿son primarios o secundarios los signos anteriores?
Primarios
5. De dos ejemplos de signos primarios
salida de emergencia
stop o pare (señal de tránsito)

6. Dé dos ejemplos de signos secundarios:
los gestos, nuestra forma de vestir.
la músicaque escuchamos

7. ¿Qué estudia la semiología?
Los signos producidos por el hombre, entre ellos los primarios y secundarios

8. ¿Por qué se considera que la lingüística forma parte de la semiología?
Porque dentro del campo de la semiología de la comunicación hay una clase de signos muy conocidos que utilizamos todos los días al hablar y escribir y estos signos forman un sistema lingüístico

9.¿Cuál es el objeto de estudio de la lingüística?
Debido a la complejidad y riqueza de la lengua y las características distintivas la lingüística es una disciplina que dentro de la semiología se ocupa de su estudio.

10. ¿Cuál es la diferencia entre la lengua y otros sistemas de comunicación?
La principal es que la lengua esta doblemente articulada y es un sistema de signos para transmitir mensajes yun sistema de fonemas para formar signos.

11. ¿Cuáles son los elementos que componen la primera articulación de la lengua?
Está formada por los signos; elementos con significado que se articulan con otros signos en la cadena hablada.

12. ¿Cuáles elementos forman la segunda articulación de la lengua?
Los fonemas elementos sin significado que se articulan entre si para formar signos.

13. laspalabras ¿forman parte de la primera o de la segunda articulación de la lengua?
Segunda articulación

14. segmente este enunciado en palabras
Voyasegmentartodoestoconmuchocuidado
Voy+a+segmentar+todo+esto+con+mucho+cuidado
-¿Cuántas palabras encontró?
8
-segmente esta palabra en elementos de la segunda articulación:
Terminamos
/t/+/e/+/r/+/m/+/i/+/n/+/a/+/m/+/o/+/s/
-¿Cuántos fonemas encontró?
10EL SIGNO LINGÜISTICO

2.1 EL SIGNIFICANTE Y EL SIGNIFICADO

1. Escriba el significante que corresponda a los significados

AVIÓN BICICLETA
2. Dibuje el significado que corresponda a los significantes



ÁRBOL CASA
3. Si alguien le pregunta:¿Qué quiere decir table en inglés?, ¿espera que usted le diga el significante o el significado? El significado
4. Si le preguntan: ¿Cómo se dicecasa en inglés? ¿Qué daría usted como respuesta, el significante o el significado? El significante
5. Los diccionarios comunes están en orden alfabético. ¿Qué se alfabetiza significantes o significados? Significantes.
2.2 ARBITRARIEDAD DEL SIGNO
1. ¿Qué demuestra el hecho de que haya palabras diferentes en lenguas distintas para referirse a lo mismo?
La existencia de muchas lenguas confirma quelos signos no están motivados por la realidad, si así fuera, una misma cosa tendría el mismo nombre en todas las lenguas del mundo.
2. ¿Por qué es importante que el signo lingüístico sea arbitrario?
La arbitrariedad “pone a la lengua al abrigo de toda tentativa que pueda modificarla. Los hablantes, aunque fueran más conscientes de lo que son, no podrían discutirla, pues para que una cosa entre encuestión es necesario que se base en una norma razonable…En cuanto a la lengua de signos arbitrarios, esa base falta, y con ella desaparece todo terreno solido de discusión”
1. ¿Qué es una onomatopeya?
Sonidos que describen algo (animal persona) y no son propios del lenguaje humano

2. Si se comparan las onomatopeyas que expresan el mismo fenómeno en distintas lenguas, ¿se puede decir que son...