TALLER EMPRESARIAL

TALLER GESTIÓN EMPRESARIAL

1. ¿Qué es gestión empresarial?
Es el modus operandi de la organización para llevar a cabo la misión y alcanzar la visión y los objetivos de la misma.
Son las medidas o acciones que toma una organización para que sea viable económicamente en el futuro.

2. ¿Cuál es la visión de creación de la estrategia de cada una de las escuelas de pensamiento estratégicoplanteadas por minztberg?

Diseño: Creación de la estrategia como un concepto de concepción.
Planificación: Estrategia como un proceso formal.
Posicionamiento: Creación de la estrategia como un Proceso analítico.
Empresarial: Creación de la estrategia como un proceso visionario.
Cognoscitiva: Creación de la estrategia como un proceso mental.
Aprendizaje: Creación de la estrategia como un procesoemergente.
Poder: Creación de la estrategia como un proceso de negociación.
Cultural: Creación de la estrategia como un proceso colectivo.
Ambiental: Creación de la estrategia como un proceso reactivo.
Configuración: Creación de la estrategia como un proceso de transformación.

3. ¿Quién es el protagonista en el proceso de formación de la estrategia de cada una de las escuelas?- ¿Cuál es elpapel del líder en este proceso?

ESCUELA
PROTAGONISTA
PAPEL DEL LIDER
Diseño
Un solo cerebro (Gerente)
Interpreta y ejecuta el análisis DOFA. (arquitecto de la estrategia)
Planificación
Planificadores
Es el responsable de que se ejecute la planificación.
Posicionamiento
Grupo de consultores (Detrás del gerente)
Autoriza y ejecuta la estrategia.
Empresarial
Líder visionario
A partir de conocimientosy experiencias formular y ejecutar las estrategias
Cognoscitiva
Líder
Formar la estrategia como perspectiva
Aprendizaje
El gerente
Agrupar las estrategias de los demás entes de la organización. Crear ambiente de gestión del conocimiento.
Poder
Grupos, individuos, coaliciones
Hacer que todos los pensamientos puedan agruparse para tomar la mejor decisión.
Cultural
El grupo social (entretejido)Armonizar la cultura
Ambiental
Entorno
subordinarse al entorno
Configuración
Cualquier protagonista de las escuelas anteriores (TODO DEPENDE)
Administrar la transición de un estado a otro

4. ¿Qué tiene en común y en que se diferencian las escuelas de diseño y la empresarial?
La escuela de diseño y la escuela empresarial tienen en común que ambas hacen caer la responsabilidad, control y creación deestrategia en el directivo principal, y esa persona es el estratega.
Mientras que en la escuela de diseño (Metódica) el líder se encarga de ejecutar el análisis DOFA, lo cual la hace muy sistemática ya que insiste en la necesidad de un marco conceptual y desechar la intuición. La escuela empresarial (Intuición) fundamenta la creación de estrategia en los procesos y estados mentales innatos dellíder: intuición, criterio, talento, capacidad y percepción.

5. ¿En qué se diferencia la escuela de planificación de la de diseño?
Escuela de diseño (estrategia más simple)
Escuela de planificación (Estrategia más elaborada)
Propuesta: Se formulan estrategias claras y únicas en un proceso liberal. En este proceso la situación interna de la organización se concilia con la situación externa delambiente.
Propuesta: se toma un grupo de rigurosas medidas, a partir del análisis de la situación hasta la ejecución estratégica.
Base: Arquitectura como metáfora
Base: Planeamiento urbano. Teoría del sistema.
En resumen: establecer el ajuste
En resumen: La estrategia debe ser como una máquina.

6. ¿De acuerdo con la escuela cultural que criterios tiene una empresa para determinar que recursos sonestratégicos (de acuerdo con Barney)?
Barney estipuló 4 criterios:
1. Valor: Un recurso debe ser valioso para ser estratégico, debe tener la capacidad de mejorar la eficiencia y la eficacia de una organización.
2. Originalidad: Un recurso es estratégico siempre y cuando sea poco común y tenga gran demanda.
3. Imposibilidad de ser imitado: El recurso no sólo debe ser valioso y original sino...