taller enunciacion
Páginas: 4 (801 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
TALLER DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE.
JOHANNA CALDERON QUINTANA.
DEICY YOLIMA LOPEZ GRIJALBA.
LIBIA GISELA DIAZ.
YOLANDA ARDILA CERON.
INSTITUCION UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO.FACULTAD EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL.
ADMINISTRACIÓN EN SALUD.
SANTIAGO DE CALI, SEPTIEMBRE DE 2015.
Taller 1
Lee y reflexione las siguientes situaciones de comunicaciones, es decir,identifica quién o quiénes hablan, qué dice, cómo lo dice, con qué intención, a quién o quiénes habla.
(…) el señor José cogió el bordón, de un solo golpe dejo teniendo por el piso al negromaloliente. La risa del señor José, retumbo en el caserío como estruendo blanco y cristalino; sintieron la fuerza de amo (…)
1. Quien o quienes hablan?
El narrador y el señor José.
2. Qué dice?
En formasarcástica golpeó al negro maloliente.
3. Cómo lo dice?
Con un tono burlesco, sarcástico y grotesco.
4. Con que intención:
Con la intención de dar a conocer su autoridad y poder.
5. A quien o aquienes le hablan:
A los moribundos del caserío.
EJERCICIO # 2
La carrera femenina (JR)
1. La incursión de la mujer tanto en la educación como en el trabajo es cada vez mayor. Según el ICFES,en 1991, el 51.1% de las personas que lograban una educación superior (técnica, tecnológica, universitaria y de postgrado) fueron mujeres. También se contempla que en las carreras dondetradicionalmente predomina el hombre, como medicina, ingeniería civil o matemáticas, la mujer ha alcanzado destacadas posiciones.
2. “Por otro lado, los índices de deserción son muy bajitos, señala Antanas Mockus,rector de la Universidad Nacional, ya que las estudiantes llegan con el propósito de terminar la carrera."
3. En lo que se refiere a la esfera laboral, el denominado sexo débil ha demostrado sufortaleza. Según Darío Quijano, gerente de la firma Consulgei, la discriminación es casi nula: “Por ejemplo, en este momento, estoy buscando un vicepresidente para un cargo y puede ser mujer u...
TALLER DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE.
JOHANNA CALDERON QUINTANA.
DEICY YOLIMA LOPEZ GRIJALBA.
LIBIA GISELA DIAZ.
YOLANDA ARDILA CERON.
INSTITUCION UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO.FACULTAD EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL.
ADMINISTRACIÓN EN SALUD.
SANTIAGO DE CALI, SEPTIEMBRE DE 2015.
Taller 1
Lee y reflexione las siguientes situaciones de comunicaciones, es decir,identifica quién o quiénes hablan, qué dice, cómo lo dice, con qué intención, a quién o quiénes habla.
(…) el señor José cogió el bordón, de un solo golpe dejo teniendo por el piso al negromaloliente. La risa del señor José, retumbo en el caserío como estruendo blanco y cristalino; sintieron la fuerza de amo (…)
1. Quien o quienes hablan?
El narrador y el señor José.
2. Qué dice?
En formasarcástica golpeó al negro maloliente.
3. Cómo lo dice?
Con un tono burlesco, sarcástico y grotesco.
4. Con que intención:
Con la intención de dar a conocer su autoridad y poder.
5. A quien o aquienes le hablan:
A los moribundos del caserío.
EJERCICIO # 2
La carrera femenina (JR)
1. La incursión de la mujer tanto en la educación como en el trabajo es cada vez mayor. Según el ICFES,en 1991, el 51.1% de las personas que lograban una educación superior (técnica, tecnológica, universitaria y de postgrado) fueron mujeres. También se contempla que en las carreras dondetradicionalmente predomina el hombre, como medicina, ingeniería civil o matemáticas, la mujer ha alcanzado destacadas posiciones.
2. “Por otro lado, los índices de deserción son muy bajitos, señala Antanas Mockus,rector de la Universidad Nacional, ya que las estudiantes llegan con el propósito de terminar la carrera."
3. En lo que se refiere a la esfera laboral, el denominado sexo débil ha demostrado sufortaleza. Según Darío Quijano, gerente de la firma Consulgei, la discriminación es casi nula: “Por ejemplo, en este momento, estoy buscando un vicepresidente para un cargo y puede ser mujer u...
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