TALLER ESTRATEGIAS DE LECTURA EL JABÓN En Blanco Para Estudiantes

UNIVERSIDAD DEL NORTE
INSTITUTO DE IDIOMAS- DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS I
EJERCICIO DE APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE LECTURA
TEXTO EL JABÓN
Nombres : Melissa Botero. Fecha:25-02-15
PRE-LECTURA
1. Conexión
2. Predicción
3. Escaneo
1. Escribe 3 datos que conoces acerca del jabón
Es usado para el aseo personal
Tiene químicos
Hay de diferentes tipos, también algunos se usanpara otros tipos de lavado.

2. Observa la información paratextual (la que está alrededor del texto) y determina ¿qué información nos proporciona acerca del texto que vas a leer?
La imagen nosmuestra el producto, en este caso el jabón.




¿Qué temas crees que serán tratados en el texto?
Los tipos de jabón existentes y algunos datos sobre este y su uso.
¿Qué secciones identificas en el textoy qué información proporciona cada una?
Son secciones de los distintos usos dados al jabón durante la historia y también lo que es ahora.

LECTURA El Jabón
Lee cuidadosamente el texto. Escribeanotaciones clave al lado de cada sección. Escribe en tus propias palabras (paráfrasis) la idea más importante expresada en cada una de las secciones.
Sección 1



Paráfrasis.
Hoy en día el uso deljabón es indispensable y contribuye a cuidar la salud. Es usado hace miles de años.
Hipertema (idea principal)


El jabón es imprescindible para la vida. Hacen 2300 años ya era usado por lascivilizaciones.




Conceptos clave

Jabón, imprescindible, epidemias, romanos, griegos.

Sección 2
Jabón en las civilizaciones

Paráfrasis
Se considera el jabón como medicina desde el siglo II ya que este ysu uso contribuye a cuidar la salud y hoy se usa como producto de limpieza.
Hipertema (idea principal)


El jabón era usado en la antigüedad por las civilizaciones

Conceptos clave

RomanosSección 3


Jabón como medicina

Hipertema (idea principal)


El jabón es usado con fines médicos y también de limpieza por sus componentes.

Conceptos clave

. Galeno, árabes, hidrofilica,...