taller etica

Páginas: 2 (404 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2015
1. Según el autor se entiende que la filosofía es audaz porque intenta dar explicación a los temas de mayor relevancia para la humanidad, las grandes preguntas que se ha hecho siempre la humanidad.Pero a su vez es modesta debido a que se entiende que nunca va a poder dar respuesta puntual y concreta a dichos interrogantes, pero con la conciencia de siempre aspirar a ello.

2. La pregunta por larealidad, por lo verdadero, por lo justo, por lo bello, lo bueno.
3. Es un saber necesario para nuestra época porqué precisamente necesitamos, una motivación que nos lleve a cuestionarnos, ya que nosestá reclamando los medios, siendo un espacio para la reflexión profunda y en serenidad, un espacio para la crítica, para saber discernir un criterio que nos permita ver lo que tenemos.
4.

5. segúnlo que nos plantea Adela cortina lo que nos permite acabar con el dogmatismo y fundamentalismo es tener argumentos y condiciones racionales para deliberar y para hablar, la argumentación serena es laque resuelve, pero al igual se debe estar dispuesto a escuchar los argumentos ajenos.
6. la asignatura desde los filósofos antiguos es de cómo nos formamos un buen carácter porque “es de estúpidosgenerarse un mal carácter”
7. el resultado de la repetición de actos es la generación de un carácter que nos lleva a actuar de una manera u otra.
8. la ética la moral son subjetivas de conformidad a loscriterios forjados a través del tiempo reflejados en un carácter determinado ya que a las personas hacen referencia a la moral referente a la inmoralidad y a fin de cuentas los inmorales son los otrosy el moral es uno.
9. estar alto de moral es estar dispuesto a abordar los grandes retos de la vida cotidiana, a toda persona le gusta estar alto de moral.
10. el polo de la justicia y el de lafelicidad
11. ….(desfase entre las declaraciones y las realizaciones )
12. cosiste en que valores son los que realmente nos interesan, por cuales estamos dispuestos a apostar y cuales dispuestos a...
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