taller_fuentes_asesinato_gaitan

 THE ENGLISH SCHOOL
NDIVIDUOS Y SOCIEDADES REGIONAL

GRADO NOVENO

Titulo de la Unidad: Tierra y Conflicto
Concepto Clave: Sistemas.
Conceptos relacionados: Conflicto, Ideología.
Contexto Global: Equidad y desarrollo.

MISIÓN: ¿QUIÉN ASESINÓ A JORGE ELIECER GAITÁN?
Esta misión será valorada con los criterios
B: Investigación. Usarmétodos de investigación para obtener y registrar información apropiada, variada y pertinente. Evaluar el proceso y los resultados de la investigación
D: Pensamiento Critico: interpretar perspectivas diferentes y sus implicaciones. Sintetizar información para formular argumentos válidos y bien fundamentados

METODOLOGIA DEL TALLER

Analice quién o quiénes pudieron ser los asesinos de Jorge EliécerGaitán, con base en las diez hipótesis suministradas, más lo trabajado en clase. Para mejorar su comprensión del contexto observe el video Documental: Jorge Eliecer Gaitán “El Jefe” en https://www.youtube.com/watch?v=YFDFBwKkHgw o lea “Vivir para Contarlo”. Gabriel García Márquez. ED Norma. Pág. 330 a 363.
Para el desarrollo del taller emplee el análisis comparativo de ARGUMENTOS A FAVOR y ENCONTRA. A favor es que pudo haber cometido el asesinato y en contra es que no lo cometió. Argumente su análisis con enunciados lógicos, puede ser con evidencias o raciocinios. Base la argumentación comparando las diferentes visiones de las fuentes suministradas y trate de hacer un balance sobre los posibles interese que habían detrás de la muerte de J. E. Gaitán. Cite las fuentes deinformación. Los actores políticos que debe trabajar son: Partido Conservador, Partido Liberal, Partido Comunista y la CIA, con sus respectivos personajes implicados. Al terminar las tablas de los cuatro actores con sus personajes, redacte un párrafo sintetizando quién o quiénes fueron los asesinos intelectuales. Cite las fuentes de consulta.
Utilice la siguiente tabla para el análisis.


PRESENTACIÓNDEL TRABAJO
1. Escriba su nombre, curso y fecha.
2. Realice el análisis comparativo de los cuatro actores mencionados en la metodología.
3. Sintetice en un párrafo la pregunta de la misión.

Indague y responda las siguientes preguntas de la unidad:
Un concepto relacionado de la unidad es: Ideología
4.1. ¿Podríamos vivir sin ideología? Explique.
4.2. “La ideología es la causa de losconflictos”. ¿Qué tan de acuerdo esta usted con este enunciado?, explique.
El concepto clave de la unidad es: SISTEMAS (Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí). Teniendo en cuenta la anterior definición y la misión actual
5. ¿Por qué los sistemas entran en crisis?
6. Bibliografía. Cite las fuentes de información con normas APA.

FUENTE1
Representante del Partido Liberal
“He tenido conocimiento de muy buena fuente que la investigación sobre el asesinato de Gaitán habría revelado la culpabilidad de elementos irresponsables de la extrema derecha conservadora. La publicación de la investigación sobre el magnicidio se va retardar lo máximo posible por parte del presidente Ospina. Esta extrema derecha del conservatismo pretendíaborrar tendencias socialistas y no perder el poder del estado a manos de Gaitán”.

FUENTE 2
Ex representante de la UNIR
“Para entender el asesinato es necesario describir brevemente el panorama político preelectoral. Para suceder al presidente liberal Alberto Lleras Camargo (1945-1946), quien había sustituido al presidente titular Alfonso López Pumarejo (1942-1945), quien renunció irrevocablementea su cargo este último año, el partido liberal se dividió en dos tendencias. La tendencia oficial estaba representada por Gabriel Turbay, que aunque había nacido en Colombia descendía de inmigrantes libaneses. La otra tendencia liberal estaba personificada por Jorge Eliecer Gaitán, un político de origen popular, que tenía mucha fuerza en los sectores pobres de las principales ciudades del...