taller funcion social de la universidad

1) ¿Cuál es la crítica que el autor hace al incremento de las universidades y del número de egresados?
R/ es imposible dar una enseñanza profesional seria a grandes masas. Nuestras escuelas médicascon 500 a 800 alumnos por curso provocan la hilaridad y burla mundial, pues se sabe que no puede haber más de 400 a 500 alumnos en toda la Facultad, es decir 50 a 100 por curso. El problema no esgraduar a muchos diplomados, sino en formar buenos profesionales útiles a la sociedad. Es un error gravísimo el multiplicar las cátedras débiles que sólo tienen el nombre de tales y de tratar de demoler,institutos. La política sana y mundialmente adoptada consiste en tener pocos departamentos o institutos, pero buenos, con miembros full time dedicados a la investigación y a la docencia, conbibliotecas y medios de trabajo adecuados. Crear muchas seudo cátedras es malgastar el dinero, dificultar gravemente el progreso y crear focos de actividad defectuosa que 'pueden perpetuarse y formar escuela.2) ¿Según el análisis de Bernardo Houssay, cuál es la verdadera función social de las universidades?
R/ Sólo puede desarrollarse y mantenerse una civilización cuando un número considerable dehombres selectos, trabajan unidos para fines comunes. Hemos visto que el papel social de la Universidad consiste en formar un ambiente intelectual superior, crear y propagar los conocimientos, desarrollar ydisciplinar las inteligencias y formar los hombres dirigentes por su capacidad y su acción benéfica. La Universidad Que estar abierta a todos los que tengan idoneidad y aptitudes, en el límite en quese les puede instruir seriamente y de que sean útiles para la colectividad, sin cerrar los puestos a los graduados de otras escuelas. La ciencia afecta y es afectada por el estado social y el sistemapolítico de un país. La Universidad debe preocuparse por los problemas sociales y las necesidades de nuestra nación, en lo que respecta a legislación, sanidad, industria técnica y comercio,...