Taller General de Algoritmos

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
PROGRAMA:
MODULO:
UNIDAD DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDADES:
RESPONSABLE:
LUGAR Y FECHA:
DURACIÓN:
APRENDIZ:

LISTA DE CHEQUEO - DIAGNOSTICO
TECNOLOGO EN PROGRAMACION DE SOFTWARE
Analizar los requerimientos del cliente para construir el sistema de
información.
Taller de los conocimientos esenciales asociados a los criterios
de desempeño y rango de aplicación establecidos enla norma
de competencia.
Evaluar el Aprendizaje de los Aprendices con respecto a la norma.
ALEJANDRO VILLEGAS GIRALDO

Señor aprendiz, es importante que usted que se encuentra estudiando lógica para realizar programas las asimile, puesto que no le
servirá para manejar un algoritmo, sino para resolver cualquier problema que requiera de una solución.
Ejercicios:

1.

2.

3.

4.
5.
6.
7.
8.

Convertirlas siguientes expresiones:
1. 5 Gigas a Megas
2. 892 Kilobyte a Gigas
3. 215 Megabyte a Bit
4. 452 Terabyte a Kilobyte
5. 987 Megabyte a Gigabyte
6. ¿Cuántas Megas hay en 13 PetaBytes?
7. ¿A cuántos Gigas equivale un bit?
8. ¿2500 Megabytes cuantos Bytes son?
9. ¿Cuántos Gigas hay en 8 Bit?
10. ¿Cuántas Gigas hay en un PetaByte?
Convertir los siguientes números a binarios:
1. 50
2. 29
3. 176
4.210
5. 238
6. 132
7. 145
8. 12
9. 0
10. 48
11. 254
12. 127
13. 82
14. 97
15. 143
Convertir los siguientes números binarios a números reales:
1. 00011110
2. 11100010
3. 00000111
4. 01010101
5. 11111110
Escoja 5 números y conviértalos en binario.
Elabore una tabla con los números desde 0 a 255 en binarios.
Escriba la tabla de verdad de la “Y”.
Escriba la tabla de verdad de “O”.
Escriba la tabla deverdad de la Negación”.

9

9.

Encuentre la negación de las siguientes expresiones:
1. Júpiter es un planeta.
2. El pizarrón es verde
3. El número real es negativo.
4. Los elefantes son de color rosa.
5. Ningún pez respira fuera del agua
6. Todos los leones son feroces
10. Complete la tabla que se presenta a continuación:
P Q R P^Q

P^R

Q^R PVQ PVR

QVR

(P^Q)^R

(P^Q)VR

~(PVR)^Q~{(Q^~R)V[~P^(~RVP)]^(~PV~Q)}

V V V
V V F
V F V
V F

F

F V V
F V F
F F V
F F

11.

F

Tablas de Verdad
Q R P ~Q ~R ~P ~Pv(Q^RvP)

(P^Q^R)v~(QvR^~P)

V V V
V V F
V F V
V F F
F V V
F V F

12.

F

F V

F

F F

Escribir las siguientes expresiones algebraicas en expresiones Algorítmicas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.

2X + 4YZ

9

g.
h.
i.
j.
k.
13.

14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.

Escribir las siguientes expresiones Algorítmicas en algebraicas:
 (4 / 3) * π
 ((4 * X ^ 2) – (2 * X) +8) / (C – D)
 X = (a + (b / c)) / ((a / b) + c)
 B**2–X*Y
 5*X**2–X**3*5
 (A + B) / (C - A)

X * Y + Y * * (1 / 2)
 (((B + C) / 2 * A + 10) * 3 * B) – 6

A * * (1/2) * * B

A + (B * C) / (D / A) * *(1/3)
Haga un procedimiento que describa los pasos para cruzar una calle por un puente peatonal.
Describa los pasos necesarios para llevar a una amiga a cine.
Describa los pasos para cambiar una bombilla quemada.
Haga un procedimiento que muestre los pasos para cambiar una llanta pinchada de una bicicleta.
Muestre los pasos necesarios para hacer un desayuno de huevos duros, hasta servirlos.
Desarrollarun algoritmo que permita adquirir una revista.
Desarrollar un algoritmo que permita entrar a una casa que está con llave.
Desarrollar un algoritmo que permita dar un beso
Desarrollar un algoritmo que permita empacar un regalo.
Desarrollar un algoritmo que permita encender un vehículo.
Desarrollar un algoritmo que permita freír un huevo.
Desarrollar un algoritmo que permita mirar por untelescopio.
Desarrollar un algoritmo que permita botar la basura.
Desarrollar un algoritmo que permita tomar un baño.
Desarrollar un algoritmo que permita estudiar para un examen.
Desarrollar un algoritmo que permita tocar determinada canción con un instrumento musical.
Desarrollar un algoritmo que permita viajar en avión.
Desarrollar un algoritmo que permita encender un bombillo.
Desarrollar un algoritmo...