taller habilidades comunicativas

Curso de Habilidades Comunicativas
Taller Evaluativo
Unidad 1

Nombre del estudiante: _________________________________Fecha: ___________
Puntos: ______________

Ejercicio 1 (24 puntos)

Lea los siguientes textos, clasifíquelos según los modos discursivos y argumente su respuesta.


Texto 1

“Después de estar mucho tiempo observando desde lejos, la leona líder se decidió a iniciar lacacería. La luz de la luna le permitía ver con claridad al grupo de cebras. Luego un momento de indecisión, eligió su presa y corrió tras ella. Entonces, la leona saltó sobre la cebra y se aferró a su lomo. Luego, con rapidez y acción certera, la fiera mordió la garganta del animal. Acción seguida, la leona se mantuvo agonizante. Mientras tanto, la manada de cebras se había dispersado y aúncorrían desesperadamente en uno y otro sentido.
 
Más tarde, al despuntar el alba, la leona se reunió con sus cachorros y los alimentó a destajo”. (tomado de saber leer, instituto cervantes)

Clasificación: ________narrativo_______________ (1 punto)

Justifique su respuesta: (5 puntos)
_______________es un relato de acontecimientos donde se reconocen diferentes personajes. Se plantea unasituación inicial, aparece el conflicto y finalmente el conflicto encuentra una solución_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Texto 2

“La gripe A1H1 se ha convertido en los últimos meses en el terror de jóvenes y adultos. Lamentablemente, los medicamentos asociados a esta enfermedad están agotados en las farmacias y los consultorios públicos se han colapsado. No obstante, parece ser que no existe una solución concreta a este problema. Ciertamente, esta lamentablesituación tiene la causa en las malas políticas públicas relacionadas con la salud de los ciudadanos”. (Tomado de saber leer, instituto cervantes)






Clasificación: ________argumentativo_______________ (1 punto)

Justifique su respuesta: (5 puntos)
_________________________________está haciendo uso claro de convencer al receptor utilizando distintos elementos como: los medicamentos, lasentidades de salud pública y la política. Estos elementos apoyan sus ideas._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Texto 3

''El oeste de Texas divide la frontera entre México y Nuevo México. Es muy bella pero áspera, llena de cactus, en esta región se encuentran las Davis Mountains. Todo el terreno está lleno de piedra caliza, torcidos árboles de mezquite y espinosos nopales. Para admirar la verdadera belleza desértica, visite el Parque Nacional de Big Bend, cerca de Brownsville. Es el lugarfavorito para los excursionistas, acampadores y entusiastas de las rocas. Pequeños pueblos y ranchos se encuentran a lo largo de las planicies y cañones de esta región. El área solo tiene dos estaciones, tibia y realmente caliente. La mejor época para visitarla es de Diciembre a Marzo cuando los días son tibios, las noches son frescas y florecen las plantas del desierto con la humedad en elaire. ‘‘ (Escrito Por: Carla Lee Suson)

Clasificación: ___________expositivo____________ (1 punto)

Justifique su respuesta: (5 puntos)
_____________________________hay un concepto central en el cual debe primar la objetividad. Existe una finalidad que es ir a visitar el lugar y parte de elementos como la época, el clima y principales personas que visitan el lugar (excursionistas)....