TALLER HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACION EN EDUCACION BASICA

TALLER HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACION EN EDUCACION BASICA

¿Qué significa evaluar bajo el enfoque formativo?
El proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindarretroalimentación sobre los logros de aprendizajes de los alumnos a lo largo de su formación; por tanto es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje. Realizando un seguimiento sistemático delaprendizaje de los alumnos a partir de la recolección de las evidencias relacionadas con su desempeño
¿Cuáles son las finalidades de la evaluación formativa?
Conducir al mejoramiento del aprendizaje y a unmejor desempeño del docente, cuando el docente involucra a sus alumnos en el proceso de avaluación propicio que ellos aprendan a regular sus procesos de aprendizaje para lo cual puede promoverse lossiguientes tipos de evaluación formativa que se complementan las que realizan los docentes autoevaluación, coevaluación y retroalimentación.

¿Cómo se caracteriza a un docente que evalúa con baseen el enfoque formativo?
Reflexiona constantemente acerca de los aprendizajes esperados; los criterios de evaluación; informa a los alumnos lo que quiere que aprendan y retroalimenta su trabajo;además de promover que supervisen su desempeño. ..
¿En qué momento se evalúa?
La evaluación debe ser constante:
*La evaluación diagnostica; se usa al inicio del ciclo escolar, permite identificarlas fortalezas y debilidades de los alumnos para enfrentarse a nuevos aprendizajes, lo que favorece el diseño o la selección de estrategias de enseñanza.
*Evaluación formativa; permite hacer unseguimiento acerca del desempeño de los alumnos, este tipo de evaluación ofrece la posibilidad de retroalimentar a los alumnos durante su proceso de aprendizaje o el desarrollo de la actividades deaprendizaje este permitirá de ver de manera integral el desempeño de los alumnos.
*Evaluación sumativa se realiza al concluir el periodo de corte para obtener un juicio como productos de las evidencias...