Taller herramientas
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2009
instituto tecnologico
superior de misantla
Taller de herramientas intelectuales
profra. lidia herrera dominguez
lic. eninformatica
investigacion: aprender a pensar
alumna: maria alzucena
orduña benavides
carrera: ingenieria industrial
semiescolarizado
grado: 1 grupo: c
fecha:31/10/09
1.- de que manera la atencion y la concentracion nos ayuda para aprender a pensar.
ATENCION.- SE DICE QUE ES VISUALIZAR UNA SOLA COSA DE TODO LO QUE ESTA A TU ENTORNO IGNORANDO LO DEMAS YENFOCANDONOS SOLO AL OBJETIVO QUE TIENES EN MENTE PARA APRENDER.
Solemos prestar atención a aquello que nos interesa, ya sea por las propias características del OBJETIVO (tamaño, color, forma,movimiento…) o por nuestras propias motivaciones. Así pues, la atención y el interés están íntimamente relacionados, al igual que la atención y la concentración.
La concentración.- es el mantenimientoprolongado de la atención.
ESTOS DOS APECTOS NOS FAVORECEN PARA FOMENTAR EL INTERES Y VOLUNTAD PARA ESTUDIAR.
AL CONCENTRARTE PARA ESTUDIAR PUEDES HACERLO CON VARIAS MATERIAS TOMANDO DESCANSOS DEENTRE UNA Y OTRA PARA NO PERDER EL INTERES Y ASI PRACTICAS LA CONCENTRACION.
PARA PRACTICAR LA ATENCION PONER MUCHA ATENCION EN LA CLASE DEL PROFESOR Y TOMAR APUNTES DE LOS PUNTOS MAS REELEVANTESSOBRE LA CLASE.
2.- DE QUE MANERA LA MEMORIA Y LA RETENCION TE APOYAN EN EL APRENDER A PENSAR.
La memoria.- es un conjunto de procesos destinados a retener, evocar y reconocer los hechospasados. Está en estrecha relación con el interés y la atención se sirve de los sentidos para recoger los hechos y datos que luego serán nuevamente elaborados por la mente.
LA RETENCION.-SE DE UNA VEZ QUEPERSIVIMOS ALGO COMIENZA EL PROCESO DE MEMORIZAR ESA INFORMACION.
PERO PARA MEMORIZAR HAY QUE COMPRENDER QUE NO ES NANDAMAS QUE ENTENDER LA INFORMACION, PERO TAMBIEN SE BASA EN LA FIJACION QUE ES...
superior de misantla
Taller de herramientas intelectuales
profra. lidia herrera dominguez
lic. eninformatica
investigacion: aprender a pensar
alumna: maria alzucena
orduña benavides
carrera: ingenieria industrial
semiescolarizado
grado: 1 grupo: c
fecha:31/10/09
1.- de que manera la atencion y la concentracion nos ayuda para aprender a pensar.
ATENCION.- SE DICE QUE ES VISUALIZAR UNA SOLA COSA DE TODO LO QUE ESTA A TU ENTORNO IGNORANDO LO DEMAS YENFOCANDONOS SOLO AL OBJETIVO QUE TIENES EN MENTE PARA APRENDER.
Solemos prestar atención a aquello que nos interesa, ya sea por las propias características del OBJETIVO (tamaño, color, forma,movimiento…) o por nuestras propias motivaciones. Así pues, la atención y el interés están íntimamente relacionados, al igual que la atención y la concentración.
La concentración.- es el mantenimientoprolongado de la atención.
ESTOS DOS APECTOS NOS FAVORECEN PARA FOMENTAR EL INTERES Y VOLUNTAD PARA ESTUDIAR.
AL CONCENTRARTE PARA ESTUDIAR PUEDES HACERLO CON VARIAS MATERIAS TOMANDO DESCANSOS DEENTRE UNA Y OTRA PARA NO PERDER EL INTERES Y ASI PRACTICAS LA CONCENTRACION.
PARA PRACTICAR LA ATENCION PONER MUCHA ATENCION EN LA CLASE DEL PROFESOR Y TOMAR APUNTES DE LOS PUNTOS MAS REELEVANTESSOBRE LA CLASE.
2.- DE QUE MANERA LA MEMORIA Y LA RETENCION TE APOYAN EN EL APRENDER A PENSAR.
La memoria.- es un conjunto de procesos destinados a retener, evocar y reconocer los hechospasados. Está en estrecha relación con el interés y la atención se sirve de los sentidos para recoger los hechos y datos que luego serán nuevamente elaborados por la mente.
LA RETENCION.-SE DE UNA VEZ QUEPERSIVIMOS ALGO COMIENZA EL PROCESO DE MEMORIZAR ESA INFORMACION.
PERO PARA MEMORIZAR HAY QUE COMPRENDER QUE NO ES NANDAMAS QUE ENTENDER LA INFORMACION, PERO TAMBIEN SE BASA EN LA FIJACION QUE ES...
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