taller informatica

Taller de Informática

El taller cuenta con un total aproximado de 34 (treinta y cuatro) alumnos, los cuales pertenecen a ambos ciclos del Centro Experimental Nº 6 “Juana Elvia Manlla”, escuela sede del C.A.I. Nº 3 de Termas de Rio Hondo, a excepción de 2 (dos) niños que pertenecen al Jardín de Infantes “Wawitas” ubicado en el mismo predio de la escuela (no anexo). Estos niños vienenacompañados por sus hermanos mayores que si pertenecen a la escuela sede.
La mayoría de los niños que asisten al taller presentan distintos problemas, siendo casi un denominador común su falta de conducta, de hábitos de trabajo en grupo y ansiedad frente a la pc. En este sentido, el trabajo realizado en el taller muestra una mejora importante en cuanto a el respeto por su compañero (espera turnos,realizan trabajos comunes, ayuda al que menos sabe), cumple normas básicas de cuidado de los equipos así como de la higiene de la sala (no se come ni bebe en la sala, no se tocan botones ni cables al azar) y se cumple con consignas claras dadas por el docente.
La mayoría de los alumnos posee computadora en su domicilio y por lo tanto el trabajo de aprendizaje del manejo de la misma no representómayores problemas (tampoco en alumnos que no la poseen), el desafío estuvo en mostrarles diferentes usos a los ya conocidos por ellos, por lo general limitados a redes sociales, videos online y videojuegos comerciales.
En cuanto a lo académico presentaron mejoría ya que los temas trabajados en el taller afianzan los conceptos dictados en la escuela, presentan gran avidez por realizar juegos en loscuales ponen en práctica conocimientos de matemáticas (Tuxmat), lengua (cuentos interactivos y sus respectivos juegos), ciencias (Encarta, jclic, etc) y en toda actividad grafica creativa.
Desde el taller se propone compartir todos juntos durante el refrigerio, la proyección de los especiales de “ZAMBA” del canal Paka Paka, esto se realiza la semana previa a alguna efeméride y a la misma suelenasistir algunos padres, hermanos, docentes, etc. quienes debaten sobre los visto en el video y comparten anécdotas, enseñanzas y actividades.
En el taller los niños trabajan en igualdad de condiciones y su capacidad para aprender el manejo de las herramientas es muy bueno, es algo innato en ellos, no presentan miedo ni vergüenza alguna al momento de trabajar. En cuanto a sus actitudes, muchos deellos tienen conductas que dejan entrever ciertos problemas relacionados a falta de atención familiar o formas de llamar la atención.

Las actividades realizadas en el taller apuntan a la alfabetización digital del alumno, facilitar el acceso a la información, comunicación y gestión de datos. Se pretende un uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, la comunicación conlas familias y con el entorno, etc. Algunas de las actividades realizadas fueron:


Acercamiento a la Pc con juegos educativos de “EL MUNDO DE FANTASMIN”, manejo del ratón y del entorno multimedia. Partes y funcionamiento básico de la PC.
Trabajos creativos con TUXPAINT. Realización de collage, dibujos y textos.
Proyección audiovisual de los especiales de “ZAMBA” (paka paka) en las distintasefemérides (2 de Abril, 25 de Mao, 9 de Julio, etc)
Diseño de la bandera provincial en graficador y búsqueda del significado de sus partes en internet (27 de Abril)
Uso de la Encicplopedia Virtual “MI EPRIMERA ENCARTA” (juegos y búsqueda de información)
Uso de cámara fotográfica en salidas al aire libre y en confección de suvenir para fechas especiales (día del padre)
Cuentos interactivos(colección SOY DE 1º, 2º ……) y juegos referidos a los hechos narrados en el cuento
Uso de internet como recurso de información y herramienta de investigación (filtro de contenido)
Uso de webquest
Colección PIPO




Los objetivos pretendidos son los siguientes:
 Acercar las tics a los niños, como herramienta de aprendizaje, de búsqueda de información y de entretenimiento.
Desarrollar...