Taller Integrador

ÍNDICE

INTRODUCCION…………………………..………………………………………………… 2

Capitulo I: Presentación del caso de estudio

1) Breve descripción……………………………………………………….............................. 3
2) Características de la empresa.…………………………………………………………….. 4

Capitulo II: Planteo del problema

1) Diagnostico organizacional:
➢ Etapa 1- Generación de la información………………………………………….5
➢Etapa 2- Organización de la información…………………………………………..6
➢ Etapa 3 - Análisis de la información……………………………………………...6


2) Índices cuali – cuantitativos:
➢ Indicadores Reproductivos………………………………………………………….8
➢ Indicadores de Seguimiento………………………………………………………..9


Capítulo III: Planteo del problema

1) Fundamentación de los problemas………………………………………..
2)Organización empresarial informal………………………………
3) Empresas de familia. ……………………………………………………………
4) Características de las empresas agropecuarias……………………….

Capítulo IV - Propuestas de solución

1) Introducción………………………………………………………
2) Soluciones propuestas:
➢ Determinación y estimación correcta de costos e ingresos asociados a cada actividad y definición del plantel necesario para cubrirlos costos……………

➢ Sistematización de la información referida a ingresos y costos……………

➢ Definición de la figura jurídica que va a asumir la explotación………………..

➢ Regularización de su situación impositiva……………………………………

➢ Regularización del personal en relación de dependencia………………..

Ccapítulo V - Planificación del Trabajo de Investigación………………………….Conclusión……………………………………………….………….........

Bibliografía………………………………………………………………

Anexos……………………………………………………………………



Introducción

La elaboración del presente trabajo tiene como finalidad principal abandonar nuestro rol como estudiantes avanzados para asumir un desempeño como verdaderos profesionales, siendo capaces de elaborar nuestros propios objetivos, puntos de partida, metodologías de análisis,distribución de las tareas y manejo del tiempo, a fin de integrar conocimientos de las asignaturas de nuestros planes de estudio a un caso práctico, para integrarlos, consolidarlos y recrearlos en un equipo de trabajo interdisciplinario.

Nuestro grupo se compone de cinco integrantes, cuatro estudiantes de la carrera Contador Público y una de la Licenciatura en Administración. A partir de las reunionesiniciales surge la necesidad de desarrollar este trabajo promoviendo la pluralidad de opiniones y enfoques, buscando siempre el consenso y la participación de todos los miembros del equipo, basándonos en los siguientes valores compartidos, que creemos imprescindibles para el logro de los objetivos propuestos: respeto mutuo, confianza, compromiso y responsabilidad.

Con el análisis y desarrollo deeste caso práctico, pretendemos comprender como es el complejo funcionamiento de una pequeña empresa de familia dedicada a la actividad ganadera, como se relaciona con el contexto, y cual es nuestro aporte para el diseño de soluciones que faciliten una organización y administración más eficiente de la misma.

Consideramos que la presente propuesta comprende los objetivos que persigue la cátedrapara el caso integrador, ya que constituye una herramienta que servirá para promover el trabajo en equipo, articulando e interrelacionando conocimientos y procedimientos adquiridos en las distintas asignaturas del cursado de ambas carreras. También nos permitirá completar nuestra formación académica aplicando los conocimientos teóricos a un caso concreto, referido a una pequeña empresa del medio.Estas fueron las principales inquietudes surgidas en los primeros encuentros grupales, a partir de los cuales nos proponemos alcanzar los siguientes objetivos:
● Conocer la problemática de las empresas de nuestra región.
● El desarrollo de una empresa desde sus inicios.
● Profundizar nuestros conocimientos acerca de una actividad específica de gran relevancia para la...