Taller Lectoescritura2
Páginas: 3 (657 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2015
TALLER
UP 2 LECTURA Y ESCRITURA CRÍTICA
Objetivo del taller:
Afianzar en el estudiante habilidades de lectura y escritura que le permitan mejorar su
comunicación oral y escrita mediante la búsquedade información que mejore la
fundamentación de un breve escrito.
Justificación:
La importancia de la búsqueda de información radica en la imperiosa necesidad de
mantenerse informado de los avancesmás recientes en los diversos campos de la medicina
y darle soporte a la comunicación escrita.
Recomendaciones
Es importante que cada uno de los estudiantes se esfuerce por mejorar sus habilidadesde
lecto –escritura.
Procedimiento para el estudiante:
Taller de inicio:
Los estudiantes revisarán en grupos de trabajo el artículo “Medicina basada en la
evidencia: lo que es y no debería ser”.(Pinzón, C.E.) Rev. Medica. Sanitas 13 (2):
16-20, 2010 y realizarán un mapa conceptual identificando las ideas principales.
Se propone a los estudiantes el siguiente problema:
El año es 2025. Usted esun reconocido médico internista y toxicólogo. Debido a su
enorme prestigio como investigador, es contactado por el Ministerio de Protección
Social y el Ministerio del Medio Ambiente, con el propósitode escribir un ensayo
de cinco párrafos para el periódico el Tiempo, acerca del tema del hidrargirismo y
su relación con la explotación artesanal de las minas auríferas en Colombia, cuya
práctica aúnsigue siendo muy extendida en el país, particularmente en regiones de
Antioquia como Remedios y Segovia. Se le pide que incluya en su escrito alguna
reseña acerca de la experiencia española con lasminas de Almadén, y el caso de las
minas de Rosia Montana en Rumania. (El ensayo debe utilizar por lo menos cuatro
referencias bibliográficas, siguiendo las normas Vancouver, y utilizar una citatextual y otras citas no textuales).
Se propone la revisión del capítulo IX del libro “Las claves de la argumentación” de
Anthony Weston, y “la Guía del pensador sobre cómo escribir un párrafo” de
Richard...
UP 2 LECTURA Y ESCRITURA CRÍTICA
Objetivo del taller:
Afianzar en el estudiante habilidades de lectura y escritura que le permitan mejorar su
comunicación oral y escrita mediante la búsquedade información que mejore la
fundamentación de un breve escrito.
Justificación:
La importancia de la búsqueda de información radica en la imperiosa necesidad de
mantenerse informado de los avancesmás recientes en los diversos campos de la medicina
y darle soporte a la comunicación escrita.
Recomendaciones
Es importante que cada uno de los estudiantes se esfuerce por mejorar sus habilidadesde
lecto –escritura.
Procedimiento para el estudiante:
Taller de inicio:
Los estudiantes revisarán en grupos de trabajo el artículo “Medicina basada en la
evidencia: lo que es y no debería ser”.(Pinzón, C.E.) Rev. Medica. Sanitas 13 (2):
16-20, 2010 y realizarán un mapa conceptual identificando las ideas principales.
Se propone a los estudiantes el siguiente problema:
El año es 2025. Usted esun reconocido médico internista y toxicólogo. Debido a su
enorme prestigio como investigador, es contactado por el Ministerio de Protección
Social y el Ministerio del Medio Ambiente, con el propósitode escribir un ensayo
de cinco párrafos para el periódico el Tiempo, acerca del tema del hidrargirismo y
su relación con la explotación artesanal de las minas auríferas en Colombia, cuya
práctica aúnsigue siendo muy extendida en el país, particularmente en regiones de
Antioquia como Remedios y Segovia. Se le pide que incluya en su escrito alguna
reseña acerca de la experiencia española con lasminas de Almadén, y el caso de las
minas de Rosia Montana en Rumania. (El ensayo debe utilizar por lo menos cuatro
referencias bibliográficas, siguiendo las normas Vancouver, y utilizar una citatextual y otras citas no textuales).
Se propone la revisión del capítulo IX del libro “Las claves de la argumentación” de
Anthony Weston, y “la Guía del pensador sobre cómo escribir un párrafo” de
Richard...
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