Taller Literario Vivencial

PROYECTO

Taller Literario Vivencial

Responsables: Esther Grzl

Destinatarios: Comunidad en Gral.

Tiempo: Anual con un encuentro semanal de 2 horas.

Diagnóstico:
Nuestra comunidadeducativa expresa variables socioculturales que impactan en su reconocimiento social y en su calidad de vida.
Entre dichas variables podemos mencionar:
I. Necesidad de reconocimiento social-
II. Escasonivel de superación individual y grupal.
III. Dificultades entre las relaciones interpersonales y la comunicación.
IV. Carencias de espacios y tiempos para desarrollar actividades socioculturalesque propicien un mejoramiento en la calidad de vida.
Fundamentación:
Teniendo en cuenta las variables mencionadas en el diagnostico, en el marco de los festejos por el cincuentenario de nuestraescuela y con el desafío institucional de hacer un puente que abra nuevos espacios de intercambio sociocultural y comunicación entre la escuela y la comunidad en general, se propone la puesta en marcha deun taller literario vivencial abierto y libre en el que confluyan lo intro y lo extra escolar, propiciando el reconocimiento social y la superación del conjunto de la comunidad.

Objetivos:Descubrirse así mismo.
Acrecentar la imaginación.
Conseguir el desbloqueo emocional, a través de la escritura.
Concentrarse a través de las acciones físicas causales.
Desinhibirse y modificarconductas estereotipadas.
Expresarse con fluidez y desenvoltura.
Enriquecer la comunicación y el vocabulario.
Comprender la importancia de la critica y la autocrítica
Tomar conciencia desu evolución en el manejo emocional a partir de improvisaciones pautadas.
Desarrollar su capacidad de observación y análisis de la realidad que los rodea.
Apartarse del camino principal, romperlos moldes, abrirse a la experiencia y permitir que una cosa llegue a otra.
Pensar que vinimos a jugar, a entretenernos, a ser felices, a vivir, en el lapso de un tiempo que hemos decidido...