Taller maltrato infantil
Páginas: 5 (1067 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2010
Taller “Maltrato Infantil” Módulo I y II
I. Metodología:
• El taller estuvo divido en dos módulos
• Se desarrollo los talleres con niños, niñas y adolescentes de las diferentes Instituciones Educativas.
• Se dividió dos grupos de acuerdo a las edades.
II. Objetivos:
• Valorar y entender la sexualidad comoalgo propia que podemos compartir libremente, que va más allá de la parte biológica o fisiología.
• Entender el verdadero concepto de los diferentes términos que se encuentran involucrados dentro de la sexualidad
• Los jóvenes aprendan a valorar su sexualidad, para poder vivirla de una manera adecuada y poder respetar la sexualidad de la otra persona.• Conocer las fuentes de la cual los jóvenes responden a sus preguntas acerca de su sexualidad.
A. Módulo I
• Objetivo:
Definir correctamente el término de sexualidad y la magnita de esta, así como la diferencia de esta con el término sexo.
Conocer las esferas de la sexualidad, (biológicas, psicológicas y sociales) y su implicanciaen el desarrollo de la sexualidad.
• Temario:
o ¿Qué es la sexualidad?
o ¿Qué es sexo?
o ¿Diferencias entre sexualidad y sexo?
o Esferas de la sexualidad
✓ Biológico
✓ Psicológico
✓ social
|ACTIVIDADES|OBJETIVOS |PROCEDIMIENTO |TIEMPO |MATERIALES |
|Dinámica de formación de |Presentarse y dividir a los |Se crearan tarjetitas de 4 colores diferentes, cada |15´ |Tarjetas con 4 colores |
|grupos “De donde proviene mi |participantes en grupos de |alumno sacara unatarjetita al azar, luego se | |distintos. |
|apellido“ |manera amena y rápida. |explicara que las tarjetitas rojas pensaran su plato | | |
| | |de comida favorita, las amarillas su curso del colegio| ||
| | |favorito, las azules su deporte favorito y las verdes | | |
| | |género de música preferido. | | |
| | |Luegocada uno pasara a decir su nombre, y la repuesta| | |
| | |de su tarjeta como su apellido y explicara de donde | | |
| | |proviene su apellido, Ejemplo de la tarjeta roja, | ||
| | |plato preferido cebiche, Mi nombre es “Jorge Cebiche” | | |
| | |y mi apellido proviene del pescado y el limón. | | |
| ||Luego se dividirá en 4 grupos de acuerdo a sus | | |
| | |tarjetas de colores. | | |
|Lluvia de ideas |Evaluar cuanta información |Se les pedirá a los participantes que dibujen a uno...
I. Metodología:
• El taller estuvo divido en dos módulos
• Se desarrollo los talleres con niños, niñas y adolescentes de las diferentes Instituciones Educativas.
• Se dividió dos grupos de acuerdo a las edades.
II. Objetivos:
• Valorar y entender la sexualidad comoalgo propia que podemos compartir libremente, que va más allá de la parte biológica o fisiología.
• Entender el verdadero concepto de los diferentes términos que se encuentran involucrados dentro de la sexualidad
• Los jóvenes aprendan a valorar su sexualidad, para poder vivirla de una manera adecuada y poder respetar la sexualidad de la otra persona.• Conocer las fuentes de la cual los jóvenes responden a sus preguntas acerca de su sexualidad.
A. Módulo I
• Objetivo:
Definir correctamente el término de sexualidad y la magnita de esta, así como la diferencia de esta con el término sexo.
Conocer las esferas de la sexualidad, (biológicas, psicológicas y sociales) y su implicanciaen el desarrollo de la sexualidad.
• Temario:
o ¿Qué es la sexualidad?
o ¿Qué es sexo?
o ¿Diferencias entre sexualidad y sexo?
o Esferas de la sexualidad
✓ Biológico
✓ Psicológico
✓ social
|ACTIVIDADES|OBJETIVOS |PROCEDIMIENTO |TIEMPO |MATERIALES |
|Dinámica de formación de |Presentarse y dividir a los |Se crearan tarjetitas de 4 colores diferentes, cada |15´ |Tarjetas con 4 colores |
|grupos “De donde proviene mi |participantes en grupos de |alumno sacara unatarjetita al azar, luego se | |distintos. |
|apellido“ |manera amena y rápida. |explicara que las tarjetitas rojas pensaran su plato | | |
| | |de comida favorita, las amarillas su curso del colegio| ||
| | |favorito, las azules su deporte favorito y las verdes | | |
| | |género de música preferido. | | |
| | |Luegocada uno pasara a decir su nombre, y la repuesta| | |
| | |de su tarjeta como su apellido y explicara de donde | | |
| | |proviene su apellido, Ejemplo de la tarjeta roja, | ||
| | |plato preferido cebiche, Mi nombre es “Jorge Cebiche” | | |
| | |y mi apellido proviene del pescado y el limón. | | |
| ||Luego se dividirá en 4 grupos de acuerdo a sus | | |
| | |tarjetas de colores. | | |
|Lluvia de ideas |Evaluar cuanta información |Se les pedirá a los participantes que dibujen a uno...
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