Taller Manitas Creativas

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
Escuela Norma de educación preescolar de Oaxaca

MODALIDAD DE INTERVENCIÓN:

TALLER:

“Manitas creativas”

Jardín de niños: “Quetzalcóatl” Clave: 20DJN1429B
Grado: 1º Grupo: único
Organización: Tridocente
Duración: 3 días

ELABORÓ:____________________________GABRIELA RÍOS GARCÍA.Alumna302 | AUTORIZÓ:________________________________PROFRA.: SUSANA TOLEDO MARÍN.TITULAR DE LA ASIGNATURA TALLER DE DISEÑO DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS II |

Oaxaca de Juárez, Oax., 2 de junio de 2008.
PRESENTACIÓN.
El taller es importante pues nos permite observar las actitudes y aptitudes de un gran numero de niños, y así adquirir nuevos conocimientos y experiencias que en nuestra vida laboral nosserá de gran ayuda.
Además de favorecer en los niños un desarrollo integral mediante actividades lúdicas, que le permitirán poner en juego sus conocimientos previos y adquirir nuevos a través de estrategias que en el despierten su curiosidad, creatividad e iniciativa.

JUSTIFICACIÓN
Este taller fue creado buscando el beneficio de los niños, ya que mediante actividades sencillas desarrollaremossu motricidad fina brindándoles experiencias nuevas y enriquecedoras.
Los niños a través de sus manos y dedos con los materiales que se les proporcionará en el taller tendrán la oportunidad de experimentar el manejo de materiales poco cotidianos.
Con estos materiales se pretende brindar variadas experiencia perceptivas motrices ricas, ya que deben tener calidad y cantidad permitiéndoles a losniños el juego libre, la manipulación y observación de los fenómenos que ocurren trabajando con estos materiales.
Queremos al mismo tiempo evocar la manifestación artística infantil y expresión creadora, despertar el interés por las artes plásticas y aumentar su sensibilidad.
Hay que aprovechar que los niños (sin generalizar) les gusta trabajar en actividades donde ponen en practica sushabilidades para moldear, y en donde ponen en juego su espontaneidad para crear un sin fin de figuras, “podemos guiar, dirigir y encausar convenientemente esta actividad para logra beneficios no solo en el desarrollo motriz fino sino en todas la facetas de su educación integral”.
Por medio del manejo de colores queremos ayudar al niño a desarrollar una coordinación oculto- motora.
Cabe destacar que lamotricidad fina infantil se desarrolla lentamente por lo que requiere de numerosas actividades que vallan reforzando y despertando aquellas habilidades que necesita para desarrollarse íntegramente.





PROPÓSITO GENERAL DEL TALLER

“MANITAS CREATIVAS”

QUE EL NIÑO DESARROLLE SUS HABILIDADES MOTRICES FINAS MEDIANTE ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y PLÁSTICAS QUE LES PERMITA PONER EN JUEGO SUCREATIVIDAD.

PLANEACIÓN DIARIA

FECHA: 11 de junio del 2008.
PROPÒSITO:
Que los niños mediante el trabajo colaborativo e individual, desarrollen su imaginación y creatividad al realizar trabajos artísticos mediante la plástica, manipulando y modelando materiales de forma libre.
CONTENIDO: Modelado de figuras de plastilina.
ESTRATEGIA BASICA DE APRENDIZAJE: La Experimentación
CAMPODE DESARROLLO:
-Desarrollo físico y psicomotor
-Socialización y afectividad
-Desarrollo cognitivo
-Adquisición y desenvolvimiento de lenguaje
SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO:

* Introducción al taller.
* Preguntar a los niños sobre las expectativas del taller.
* Rescataremos los conocimientos previos de los niños acerca de los materiales que utilizaremos en el taller, para sabersi los conocen, si los han ocupado en el trabajo del jardín o en casa, etc.

DESARROLLO:

* Dinámica “canasta revuelta”.
- Repartir a los niños una fruta (plátano, naranja, manzana o mandarina)se sentaran en circulo y le pediremos a un niño que diga el nombre de una de las frutas que tiene sus compañeros -Los niños que tengan esa fruta se cambiarán de silla y el que quede parado,...