TALLER MI NOMBRE












GRUPO: 1RO A CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación. Pensamiento matemático. Desarrollo personal y social. ASPECTO: Identidad personal .Lenguaje Oral. Forma espacio y medida.Tiempo:
Marzo
COMPETENCIA:
Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
Utiliza unidades no convencionales para resolverproblemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición
Obtiene y comparte información mediante diversas formas deexpresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS:
Cuida de su persona y se respeta a sí mismo.
Ordena, de manera creciente y decreciente, objetos por tamaño, capacidad, peso.
Realiza estimaciones ycomparaciones perceptuales sobre las características medibles de sujetos, objetos y espacios.
Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos desu entorno.
Organización:
1.Individual
2.Grupal Espacio físico: Aula
UNIDAD DIDACTICA: MI CUERPO
Inicio: Dialogar sobre el cuerpo y la función de sus partes, cuidados y posibles riesgos.Dibujaremos las manos en una hoja y cada uno mencionará para que nos sirven nuestras manos.
Se les dará un muñeco de plástico y mencionaremos las partes del cuerpo, posteriormente en equipos dibujaranen una hoja de rotafolio el cuerpo de algún compañero y lo expondrán a sus compañeros.
Se les dará una hoja con un circulo, cada uno pasará al espejo a observarse la cara para dibujar lo que tiene alfinal mostrarán su dibujo y mostrarán para que les sirve.
Rompecabezas de la figura humana.
Comparar alturas (entre chicos) nos mediremos pegando una tira larga y marcaremos la estatura de cadauno, observaremos quien es el mas bajo y quien el mas alto.
Nombrar partes del cuerpo ¿Cuántas hay? Pintaremos unos cuadros dependiendo la cantidad de distintas partes del cuerpo.
Armamos trenes...