Taller No 1. Edición No Lineal

TALLER NO 1. EDICIÓN NO LINEAL – II 2012
Instrucciones
1. Para llenar el siguiente mapa conceptual, cada estudiante revisará el documental: La magia de la edición cinematográfica y labibliografía propuesta.
2. Debe consultar los datos sobre el momento histórico, el país y los representantes de ese movimiento propio del montaje.
3. También debe consignar en la tabla los principios ocaracterísticas claves del concepto de montaje mencionado.
4. Cada uno de los estudiantes recogerá un ejemplo de: escenas de película, escenas de series de televisión, videoclips oaudiovisuales donde se apliquen los conceptos descritos. Frente a cada tema se escribirá de forma sintética el ejemplo y el link de consulta de esta escena. El objetivo es que la escena sea un ejemplo diferentea los ya mencionados en el documental y las lecturas.
5. Con los datos recogidos deberá llenar la siguiente tabla.

CONCEPTO | ¿En qué momento de la historia del cine se estableció? ¿en quépaís? | Representantes: directores o editores que lo hayan teorizado. | Características o Principios de funcionamiento en el montaje. | Descripción del ejemplo | LINK DEL EJEMPLO |
Montaje deAtracciones | A mediados de los años 20, los cineastas rusos instrumentalizaron su uso como herramienta ideológica. El contexto histórico de donde surge esta teoría, es la revolución de bolchevique, lainfluencia del teatro y el objetivo ideológico de la cultura proletaria. | Sergei Eisenstein ha sido el teórico y cineasta más influyente de la historia cinematográfica. En 1925 realizo la teoría sobreel Montaje de Atracciones y es desde entonces referente necesario para entender la importancia del montaje en la cinematografía del siglo XX. Para Eisenstein, lo que se representaba en cada plano, nofuncionaba o transmitía igual por separado, si no que era necesario unirlos y asociarlos entre si para que adquirieran el efecto buscado. | La base del montaje de atracciones se basa en la cita de...