Taller orientación espacial

TALLER DE ORIENTACIÓN ESPACIAL.

JUSTIFICACIÓN:
Debido al déficit de orientación espacial que presenta el colectivo de menores con discapacidad intelectual se considera de vital importanciareforzar sus habilidades orientativas.
DESTINATARIOS:
Los usuarios a los que va dirigido el taller son niños con edades comprendidas entre los 6 y 12 años con discapacidad intelectual leve o moderada.OBJETIVOS:
-Generales:
*Potenciar la autonomía personal del usuario y sus habilidades sociales.
*Discernir conceptos generales de orientación espacial.
-Específicos:
*Discriminar entre derecha –izquierda, delante – detrás, dentro – fuera, arriba – abajo…
*Reconocer partes propias de su cuerpo.
*Comprender y entender el medio y la situación que les rodea.
*Realizar desplazamientos en ladirección correcta empleando diferentes actividades.



METODOLOGÍA:
-Actividades:
1. Baile: Se pondrá música y los usuarios tendrán que bailar siguiendo las indicaciones del integrador. Lospasos serán sencillos, como por ejemplo: manos arriba, dos pasos a la derecha, mover la cintura...
2. Juego “Llegar juntos”: Los niños se distribuyen por el espacio con los ojos vendados. Uno de losintegradores emite un sonido (con un silbato) y los niños avanzan hacia él guiados por el otro integrador, que da indicaciones como “ve hacia la derecha, acelera, ve hacia atrás…” Todos los niños debenllegar simultáneamente al lugar prefijado.
3. Juego “La bodega”: Se ponen en una mesa una caja y varios objetos diferentes, y se elabora una lista de ellos, poniendo al margen derecho una ubicación enla caja (encima, abajo, a un lado, dentro, derecha…). Se hacen diferentes listas ubicando los objetos de diferentes formas y se divide al grupo en equipos de 4 o 5 personas. A cada equipo se leasigna una lista y un orden de participación. Cuando sea su turno, el equipo tratará de ubicar las cosas en la caja según solicite la lista en el menor tiempo posible. Gana el equipo que lo consiga en...