Taller Padres MOIDI

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
ÁREA DE EDUCACIÓN
MENCIÓN: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
CENTRO LOCAL METROPOLITANO
UNIDAD DE APOYO SAN ANTONIO DE LOS ALTOS

TALLER DE CAPACITACIÓN DIRIGIDO A PADRES
Y REPRESENTANTES PARA PROMOVER EL DESARROLLO INFANTIL,
A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN MOIDI
Y SUS IMPLICACIONES EN LA PREVENCIÓN
DE LAS DIFICULTADES DEAPRENDIZAJE
(EDUCANDOS DEL I NIVEL DEL JARDÍN DE INFANCIA
“BEATRIZ DE ROCHE”)

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO
DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

AUTORES: ARANGUREN CARMEN
CASTILLO MARIELA
TUTOR: FUENTES, ZULAY
SAN ANTONIO, 2004

ÍNDICE GENERAL

Pág.
DEDICATORIA ................................................¡Error! Marcador no definido.
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AGRADECIMIENTO ........................................¡Error! Marcador no definido.
AGRADECIMIENTO ........................................¡Error! Marcador no definido.
ÍNDICE GENERAL...........................................................................................ii
LISTA DE CUADROS.....................................................................................iv
LISTA DE FIGURAS .......................................................................................vi
LISTA DE GRÁFICOS ...................................................................................vii
RESUMEN ......................................................................................................ix

INTRODUCCIÓN.......................................................................................... 10

CAPÍTULO I .................................................................................................. 14
Marco Conceptual ..................................................................................... 14
Interrogantes de la Investigación ...........................................................15
Objetivos de la Investigación ................................................................. 16
Justificación ........................................................................................... 17

CAPÍTULO II ................................................................................................. 19
Marco Teórico........................................................................................... 19
Antecedentes de la Investigación .......................................................... 19
Revisión Bibliográfica ............................................................................ 23
Bases Legales ....................................................................................... 44
Enfoque Teórico.................................................................................... 46

ii

CAPÍTULO III ................................................................................................ 52
Marco Metodológico .................................................................................. 52
Tipo y Diseño de Investigación .............................................................. 52
Población y Muestra.............................................................................. 52
Muestra.................................................................................................. 53
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos ............................... 54
Fases Metodológicas de la Investigación .............................................. 56
Variables de la Investigación................................................................. 57

CAPÍTULO IV................................................................................................ 60
Análisis de los Resultados del Diagnóstico............................................ 60

CAPÍTULO V................................................................................................. 78
Discusión de Resultados...