Taller para padres

La conclusión es clara: existe un número considerable de niños con Síndrome de Asperger (SA) que no están diagnosticados y por tanto que no están recibiendo el tratamiento adecuado.
Los indicadoresque pueden hacer sospechar que un niño o niña padece este síndrome son:
- Presenta algunas dificultades y características peculiares en la relación con otros niños:
o No suelen compartir juegos,intereses o temas en común.
o Suelen escabullirse de la relación con otros niños, ir a su aire; están junto a los otros, pero no con los otros.
o Suelen estar poco desarrollados o ausentes algunoscomportamientos que regulan la relación con otras personas, como el contacto ocular, las expresiones faciales que acompañan a la comunicación o los gestos que regulan la relación con otras personas.
oGeneralmente son ingenuos, les cuesta comprender las bromas y el doble sentido”
- Su lenguaje tiene unas características que lo hacen peculiar:
o Presentan un vocabulario muy rico y expresiones muyelaboradas que resultan casi pedantes para las personas que no conocen al niño.
o Su tono de voz es peculiar.
o Cuando hablan o explican algo, es muy difícil interrumpirlos.
o Es complicadomantener una conversación recíproca.
o Suelen entenderlo todo literalmente.
- Otros comportamientos que pueden presentar:
o Les cuesta adaptarse a los cambios en la rutina habitual, reaccionando enocasiones, de manera desproporcionada.
o Tienen algunos movimientos repetitivos como aletear las manos o girar los dedos.
o Pueden mostrar un interés absorbente por algún tema.
- En muchos casos seaprecian estas características:
o Tienen dificultades de motricidad fina: mala letra, atarse los cordones de los zapatos, abrir y cerrar con llave, botar una pelota.
o Adoptar posturas extrañas: andarcon la espalda inclinada, dificultades en el control de pies (jugar al fútbol, mantener el equilibrio), a veces andan de puntillas.
La presencia de un número considerable de los indicadores...