Taller pautas de crianza

Nombre del Talle: Aprender para enseñar

Este será un taller dirigido a 6 integrantes del equipo de trabajo del hogar Verónica, de edades comprendidas entre los 26 y 50 años de edad, de estratos socioeconómico 1, 2 y 3, de la ciudad de Bogotá, tendrá una duración de 80 minutos semanales, durante cinco semanas, equivalente a 10 sesiones cada una de 40 minutos y se realizará en el hogar Verónicade la fundación Eudes.

Objetivo General: Capacitar a los miembros del equipo de trabajo del hogar Verónica sobre pautas de crianza en la infancia.

Objetivos Específicos:

- Ofrecer entrenamiento para que el equipo de trabajo aprenda a emplear correctamente el empleo de recompensas y castigos.

- Generar estrategias para detectar y detener comportamientos inadecuados de los niños.

-Entrenar al equipo de trabajo a utilizar un estilo de paternidad democrático de acuerdo a los elementos que lo componen.

Duración total: El taller constara de 10 sesiones, de 40 minutos dos veces por semana, durante 5 semanas.

Materiales

Para llevar a cabo el taller se necesitará:

- 15 sillas
- 1 mesa
- 1 tablero
- 3 marcadores
- Hojas de papel
- Lapiceros
- Lápiz

Sesión 1Duración total de sesión: 40 minutos.

Bienvenida
Duración: 10 minutos

Buenas tardes.
Como ustedes saben yo soy la psicóloga practicante del hogar y de acuerdo a los formatos de encuestas que ustedes llenaron decidimos hacer este taller para capacitarlas sobre cómo enseñar comportamientos adecuados en los niños, lo que se resume en pautas de crianza. El taller se llevará a cabo durantecinco semanas, dos veces por semana en un tiempo de 40 minutos, o sea tendremos 10 sesiones de 40 minutos cada uno, dos veces a la semana por 5 semanas. El taller abordara temas como recompensa, castigo, cuáles son los comportamientos inadecuados en los niños y los estilos de paternidad y cuál es pertinente utilizar.

Se abre espacio para preguntas sobre lo dicho.

Desarrollo

SesionesActividades
Sesión 1: Se hará la bienvenida y la introducción del taller. (10 minutos)

Se explicará qué son pautas de crianza.

Se hablará de los métodos que son utilizados con frecuencia

Se hablará de la importancia de usar adecuadas pautas de crianza.


Breve exposición de que son las pautas de crianza. (20 minutos)

- Las pautas de crianza hacen parte de las relaciones familiares y enellas se resalta el papel que juegan los padres en la formación de sus hijos. Estos, generalmente, tienen una noción no muy elaborada de la manera como se debe criar a los hijos y además usar la mejor forma de realizar esta tarea.
- Esta tiene que ver las reglas que dirige las acciones de los padres, esto es, con el orden normativo que le dice al adulto qué se debe hacer frente al comportamientode los niños. “Se refiere a lo esperado en la conducción de las acciones de los niños.
- No se trata de un tipo de influencia que va de los padres hacia los hijos, sino todo lo contrario, en esta relación es clara la mutua influencia entre los dos participantes del vínculo.
- Los padres la manifiestan en su clara convicción que están ahí para cumplir una función orientadora.
- Los niños sontambién capaces de ejercer control sobre la conducta de sus padres, lo que quiere decir que cuentan con la habilidad necesaria para reorientar las acciones de éstos.
- Las prácticas de crianza se van transformando por efecto del desarrollo de los niños, así como por los cambios suscitados en el medio social.

Lluvia de ideas de los métodos de crianza utilizados por cada una con los niños.(5minutos)

Retroalimentación. (5 minutos)

Sesión 2: Se explicarán los modelos de estilos de autoridad, para aplicar el que mejor se ajuste dentro del contexto del hogar.
Se reunirán en parejas y se pasará por escrito a cada pareja uno de los modelos para que lo lean y posteriormente se lo expliquen a las demás. (20 minutos)

- Modelo tradicional: El proceso de educación comienza con la...