Taller Pedagogia Uno Curso Sena

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
DESARROLLO ACTIVIDAD 1

1R/ CON SUS PROPIAS PALABRAS Y EN NO MÁS DE CUATRO LÍNEAS, DEFINA:

• ESTRUCTURA CURRICULAR: es una matriz que de planificación y organización de los esquemas que rodean al hombre en sus aspectos de educación, cultura, trabajo, administración y otros.

• MODULO BASICO: es el manual, o lo que se tienen que saber alinicio de cualquier pedagogía.

• MODULO DE FORMACION: permiten el desarrollo social, axiológico, tecnológico y actitudes de los seres humanos, que permite lograr la formación profesional

• MODULO ESPECIFICO: es centrarse en una preparación de especial o materia exclusivamente. desarrollando o brindando conocimientos propios de lo que se está estudiando o enseñando.

2R/ ¿QUECARACTERÍSTICAS TIENE UNA PERSONA QUE HA SIDO CAPACITADA EN EL ESQUEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL QUE OFRECE EL SENA?

Es una persona con conocimientos técnicos, tecnológicos, con actitudes y valores que le permiten desenvolverse con facilidad en la sociedad, ya que ha sido formado con un pensamiento crítico y creativo que le genera oportunidades en su trabajo y en su vida diaria.

3R/ ¿LA FORMACIÓNPROFESIONAL QUE IMPARTE EL SENA TIENE CUATRO CARACTERÍSTICAS: EL TRABAJO PRODUCTIVO, LA EQUIDAD SOCIAL, LA INTEGRALIDAD Y LA FORMACIÓN PERMANENTE. DESDE SU PERSPECTIVA PERSONAL, ¿CUÁL DEBERÍA SER EL PILAR DE SU GESTIÓN COMO INSTRUCTOR DEL SENA?

Para cualquier profesional que se desempeñe como instructor debe ser importante desarrollar estas cuatro características, ya que son fundamentales para brindaruna capacitación integral y completa a sus alumnos y hacer de ellos personas idóneas para desenvolverse en cualquier campo laboral.
Personalmente considero que se debe trabajarse más en el desarrollo de la equidad social, que tiene que ver con la justicia e igualdad social y la integridad, permitiendo desarrollar una amplia gama de aptitudes y conocimientos que le van a permitir al estudiantedesenvolverse en la sociedad.

4R/ MENCIONE 5 DE LAS ESTRATEGIAS QUE EL SENA DESARROLLA A PARTIR DE LA RELACIÓN ENTRE FORMACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA.
• Reconocer e identificar los procesos y cambios tecnológicos incorporados en las diversas organizaciones empresariales y culturales.
• transferir y apropiar críticamente las diversas tecnologías en uso, teniendo en cuenta ladiversidad regional y cultural, así como las variaciones por sectores de actividad económica, tamaño y tipos de empresas.
• Incorporar en los diseños curriculares las tecnologías básicas en ambientes
educativos proyectados hacia el futuro.
• Acordar alianzas estratégicas, en el contexto de las políticas nacionales de ciencia y tecnología, con entidades del estado, centros de desarrollotecnológico y de productividad, incubadoras de empresa de base tecnológica, universidades, gremios, trabajadores y empresarios, para desarrollar actividades científicas y tecnológicas, proyecto de investigación y creación de tecnología, así como programas de competitividad y desarrollo tecnológico que impulsen la productividad del país.
• Organizar y ejecutar programas regionales ynacionales de formación con tecnologías transversales, apoyados por las redes de especialidades en los
centros de formación.

5R/ DE ACUERDO CON EL CAPÍTULO “FORMACIÓN PROFESIONAL Y EL MERCADO DE TRABAJO”, EN SUS PROPIAS PALABRAS Y EN NO MÁS DE DOS LÍNEAS DEFINA:

• AREAS DE DESEMPEÑO LABORAL: Hace referencia a las diferentes
ocupaciones que puede desempeñar un profesional.

•NIVELES DE FORMACIÓN: Son los diferentes grados de conocimiento y
habilidades que puede alcanzar un profesional.

• AREAS OCUPACIONALES: Son los niveles de formación y desempeño.

• OFICIOS: Son las distintas tareas, que puede desarrollar un profesional, en
las áreas de desempeño laboral.

6R/ El Psicólogo David Mcclelland Propuso Un Nuevo Enfoque Al Concepto De...