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TALLER: “LAS PIÑATAS”
Pre tarea
Campo formativo: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
Aspecto: EXPRESION Y APRECIACION VISUAL
Competencia: Expresa ideas, sentimientosy fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados
Aprendizaje: Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear unaobra.
Propósito: Que los niños de3º de preescolar conozcan los diferentes materiales con los que se puede elaborar una piñata para desarrollar su creatividad y apreciar la cultura de su entorno.Capacidades:
Cognitivas: Selecciona, observa, expresa, crea, reconoce.
Afectivas: tolerancia, paciencia, participa, respeta, acepta
Sociales: colabora, comparte, coopera, respeta turnos.Motoras: elabora, manipula, utiliza.
Espacio: En el salón de clases en plenaria, en parejas.
Cronograma de actividades: cinco sesiones distribuidas dos veces por semana
Materiales: Hojas blancas,colores, lápiz , goma, cajas de cartón, olla de barro, globos, papel periódico, papel crepe de diferentes colores, papel china de diferentes colores, pegamento líquido, agua, pinceles, batas, agua, jabón,revistas, papeles para panque, baberos, recipientes para distribuir el pegamento, manteles de plástico, tijeras, cartulinas, serpentina.
Evaluación: productos y lista de cotejo
Sesión 1
Inicio:Los niños mencionaran que es una piñata, cuando usamos una, se cuestionara si les gustaría elaborar una, si imaginan cómo que se hace una piñata. Realizaran un dibujo de cómo les gustaría que fuerasu piñata.
Desarrollo: Los niños dibujaran sobre hojas blancas el cómo les gustaría que fuera su piñata y con quienes la compartirán, la cual iluminaran con colores de madera.
Cierre: Jugaran aromper la piñata con una bolsa de plástico y cantara la canción “Dale , dale, dale”.


Evaluación: Producción (dibujo en hojas blancas)
Lista de cotejo
Nombre/capacidad
Expresa...