taller:practica de valores




CONTENIDOS DE LOS TALLERES SOBRE PRÁCTICA DE VALORES


Estos ejercicios nos permiten confirmar la importancia que representan los valores en nuestra vida y mejorar la convivencia de los estudiantes de la Institución a través del análisis de los valores como la amistad, el respeto, la solidaridad así como los beneficios de practicarlos y como aplicarlos cuando se observa el bullying.Los talleres serán de modalidad presencial para ello se desglosarán los siguientes contenidos sobre los valores.

TALLER 01
El valor de la amistad

A. Objetivo: Estimular el valor de la amistad y el compañerismo.
B. Introducción:
La amistad es una de las más nobles y desinteresadas formas de afecto que una persona puede sentir por otra. Quienes creen en la amistad, se aceptan y se quierensin condiciones, tal como son, sin que esto quiera decir que sean cómplices en todo o que se encubran mutuamente sus faltas. Afianzar el valor de la amistad en los niños, es de suma importancia, pues será un sentimiento que le dará bases sólidas para que asuma actitudes satisfactorias en la vida y en sus relaciones sociales futuras.

C. Forma de organización : Cine debate
D. Tiempo deduración : 4 horas
E. Técnicas : Del zig zag
F. Grupos : 08 integrantes
G. Materiales : Cartillas de valores sobre la amistad.
Cartulina, marcadores, carteles etc.
Película: Sherck
DVD, TV.


CUESTIONARIO DE PREGUNTAS





1. Enumere los personajes de las películas.
2. ¿Cómo son las reacciones de los personajes?
3.¿Cuál es la trama de la película?
4. ¿Cómo valoras la actitud del burro con respecto a la situación que tenía Sherck?
5. ¿Cómo valoras la reacción de Sherck?
6. ¿Durante el desarrollo de la película qué valor se pone de manifiesto?
7. Ejemplifica a través de una vivencia personal este valor. (Eligeel grupo)



Conclusiones. Lo realizará un representante de cada grupo relacionando el tema de valores con el bullying.
Compromisos personales y colectivos. Los participantes asumirán un compromiso que sea factible de realización y lo expresarán oralmente ante todo el grupo.

Evaluación

La evaluación del taller se realizará a través de las opiniones y estados de ánimo que expresen losparticipantes y este se hará mediante una lista de cotejo.


TALLER 02

Yo respeto a todos por igual”

A) OBJETIVO: Estimular el respeto entre compañeros de estudio y sus profesores.

B) Introducción
El respeto es un valor que podemos poseer todas las personas y este actúa de acuerdo a las circunstancias, respetar a alguien es tratarlo de acuerdo a sudignidad, esta dignidad propia requiere de los demás un comportamiento adecuado, de modo que las faltas de respeto voluntarias son una injusticia, por incumplimiento de ese deber. En cambio, donde hay respeto reina un ambiente cordial y amable, propio de la caridad, hace una diferenciación total entre la persona y lo que ésta piense o diga en un momento dado. Nos lleva a aceptar nuestrasdiferencias personales, recordando que cada uno de nosotros tiene derecho a ser quien es.

C) Forma de organización : Taller de reflexión
D) Tiempo de duración : 4 horas
E) Técnicas : Del reloj apurado
F) Grupos : 08 integrantes
G) Materiales : Cartillas de valores, reloj, hojas en blanco
Cartulina, marcadores, carteles etc.
Lectura “las maestras” extraídode la obra “Corazón” de Edmundo de Amicis.






CUESTIONARIO DE PREGUNTAS


¿quién era la señora Cromi?
¿Por qué se encontraba en el aula?
¿qué hicieron los alumnos cuando la vieron entrar al aula?
¿Es correcta esta actuación? ¿Por qué?
¿Qué harías tú ante esta situación?
¿Qué valor moral se pone de manifiesto?
¿Cuál fue la respuesta de la Docente?
¿Sólo debemos...