taller procesos

1) Definición de constructivismo: es una corriente pedagógica, que se basa en como el individuo construye su propio conocimiento partiendo de la interacción entre diferentes factores de su contexto.2) En que consiste un esquema: son las herramientas que usa la persona para hacerse las representaciones de una situación concreta o de un concepto y estas nos permiten manejarlos internamente yenfrentarnos a cualquier situación para poder resolverla.
3) Ejemplos de Esquema diferentes:
4) Esquemas desde la teoría de Piaget: Representa lo que puede repetirse y generalizarse en una acción; esdecir, el esquema es aquello que poseen en común las acciones, por ejemplo "empujar" a un objeto con una barra o con cualquier otro instrumento. Un esquema es una actividad operacional que se repite(al principio de manera refleja) y se universaliza de tal modo que otros estímulos previos no significativos se vuelven capaces de suscitarla. Un esquema es una imagen simplificada (por ejemplo, elmapa de una ciudad). Al principio los esquemas son comportamientos reflejos, pero posteriormente incluyen movimientos voluntarios, hasta que tiempo después llegan a convertirse principalmenteen operaciones mentales. Con el desarrollo surgen nuevos esquemas y los ya existentes se reorganizan de diversos modos. Esos cambios ocurren en una secuencia determinada y progresan de acuerdo con una serie deetapas.
5) Ejemplo de cada etapa del desarrollo según Piaget:

6) Vigotsky y el funcionamiento de los procesos cognitivos: ese proceso cognitivo en Vigotsky se da en varios momentos:
-Las FuncionesMentales: se dividen en 2: Funciones Mentales Inferiores (procesos psicológicos, con las que nacemos ) Funciones Mentales Superiores (se desarrollan a través de la interacción con el medio)
-LasHabilidades Psicológicas: aquí esas funciones mentales Superiores se dividen en dos momentos: ámbito social y ámbito individual
-La Zona del Desarrollo Próximo: son funciones que están en el proceso de...