taller rebelion en la granja

1. a. Investigar la biografía de G. Orwell.
1.b Elaborar un cuadro sinóptico con la información recabada.
2. a. Investigar el contexto  histórico-social en el que escribe Orwell REBELION EN LAGRANJA.
2.b. Elaborar un cuadro sinóptico con la información recabada.
3. Teniendo en cuenta la respuesta del punto
3.a , responder  en forma concreta: ¿cuáles son las razones que llevan a Orwell aescribir esta novela? ¿el contexto histórico influye en el autor cuando escribe Rebelión a nivel argumental ( contenidos temáticos)  personajes o lectura connotativa?
4.A partir de la definición dedistopía trabajada en clase (Una distopía es una utopía negativa donde la realidad transcurre en términos opuestos a los de una sociedad ideal, es decir, en una sociedad opresiva, totalitaria oindeseable. El término fue acuñado como antónimo de utopía y se usa principalmente para hacer referencia a una sociedad ficticia (frecuentemente emplazada en el futuro cercano) en donde las tendenciassociales se llevan a extremos apocalípticos. - Otras distopías son presentadas como utopías en su visión superficial, pero a medida que los personajes se adentran en la misma descubren que el aparentemundo utópico mantiene ocultas características propias de las distopías que resultan indispensables para su funcionamiento. Estas distopías suelen estar pensadas para advertir sobre los riesgos de lamanipulación mediática o política. ) transcriban en una hoja aparte 5 ejemplos de distopía –citas textuales- de Rebelión en la Granja,  e indiquen  sus connotaciones.
5. A partir de la definición depropaganda y los recursos más usados por los propagandistas, transcriban en una hoja aparte 5 ejemplos –citas textuales- de propaganda de Rebelión en la Granja,  e indiquen qué personajes participan en elejemplo, qué características presentan (morales, sociales, psicológicas)  y cuál es la función/intención de la propaganda o manipulación discursiva en cada caso.
6. A partir de la definición de...