Taller Reglamento Estudiante

Reglamento General de Estudiante
Sistema Educación Pública de Puerto Rico

Jellie N. Molina Cruz
Mentora

Introducción
La meta del Sistema de Educación Pública es alcanzar una
educación de excelencia en todos sus niveles, logrando un clima de paz
y armonía, garantizando el desarrollo integral del estudiante en el área
personal, educativa, vocacional y social. El estudiante es el centro delSistema Educativo y como tal se le reconoce el derecho a una
educación plena. Una educación que propenda al pleno desarrollo de
su personalidad, capacidad, y al fortalecimiento de sus derechos, de
sus libertades fundamentales y la dignidad del ser humano.
Se divulga este Reglamento para establecer las normas,
procedimientos, derechos y deberes de los alumnos del Sistema. Es
importante destacar laresponsabilidad de los encargados para que
éstos guíen al estudiante a cumplir las normas de conducta que se
establecen. El propósito de este Reglamento que todos ayuden a
acatar las medidas correctivas o disciplinaria que adopten las
autoridades escolares previo a garantizarle los derechos de los
estudiantes.

Base Legal
Este Reglamento se adopta en virtud de la
Sección 2.13 de la Ley #170 de 12 deagosto
de 1988, enmendada conocida como la “Ley
de Procedimiento Administrativo Uniforme” y
las facultades que se confieren al Secretario
de Educación en la Ley #149 de 15 de junio de
1999, enmendada mejor conocida como la
“Ley Orgánica” para el Departamento de
Educación Pública de Puerto Rico.

Artículo II – Título y Aplicabilidad
Este documento se conocerá como REGLAMENTO
GENERAL DE ESTUDIANTEPARA EL SISTEMA DE
EDUCACION PUBLICA DE PUERTO RICO y se aplicará a
todo estudiante matriculado en las escuelas públicas
elementales, secundarias, vocaciones, técnicas de altas
destrezas, especializadas, de educación especial,
academias de adultos, centros de servicios educativos,
escuelas nocturnas, sabatinas y vespertinas, que participen
en cualquier otro programa o actividad bajo la dirección ojurisdiccion del Departamento de Educación incluyendo
hasta 100 metros de los alrededores de cualquier de estas
dependencias mencionadas o en los medios de
transportación.

Artículo III – Derechos de Estudiantes
1.

2.

3.

4.

Recibir una educación que propenda al pleno desarrollo de su
personalidad, de sus capacidades intelectuales, al
fortalecimiento de los derechos del ser humano y de suslibertades fundamentales.
Recibir una educación impartida en nuestro idioma vernáculo,
el español. Se enseñara inglés como segundo idioma.
Proveer una educación libre de discrimen, ya sea por raza,
nacionalidad, sexo o condición social, color, edad, ideas
políticas o religiosas, preferencia sexual, impedimientos, lugar
de residencia u otras razones.
Participar en organizaciones o asociacionesestudiantiles, en
el Consejo Escolar, en el Consejo de Estudiantes, en el
Comité de Seguridad Escolar, en el desarrollo de los
programas de estudio, en la formulación de los planes de
trabajo de las escuelas y en los procesos de evaluación de la
misma.

Artículo III – Derechos de Estudiantes
5.

6.

7.

8.

9.

10.

Expresar sus opiniones, asi como a discernir de las opiniones de sus
maestros y otropersonal escolar; en forma ordenada y respetuosa,
manteniendo autocontrol.
Que sus tareas estudiantiles sean objeto de cuidadosa y justa
calificación por parte de sus maestros, a base de criterios objetivos y
razonables que oficialmente establezca el Departamento de
Educación al amparo de las leyes vigentes.
Conocer los criterios y el proceso de evaluación sobre el cual se
calificará su tareaacadémica y que se le mantenga informado de sus
calificaciones en todo momento.
Que se le expida en forma de diploma u otro documento oficial, al
finalizar los requisitos del curso o programa de estudio.
Que sus expedientes y otro documentos relacionados sean de
naturaleza confidencial.
Tiene derecho a presentar quejas y alegar sus derechos cuando lo
estime necesario y co el debido respeto, así como a...