Taller Revolución Industrial

Taller: La revolución Industrial
Evaluación parcial

Puntaje total: 31 Puntaje obtenido:………… Nota:…………..

Objetivos:
* Comprenden las variables que incidieron en el despegue del sistema capitalista y la Revolución Industrial en Inglaterra
* Identifican avances tecnológicos del siglo XVIII
* Comprenden el origen de las diferencias económicas entre los paísesmás y menos desarrollados a nivel mundial
* Identifican las consecuencias de la Revolución Industrial
* Identifican y caracterizan las clases sociales surgidas de los cambios económicos y sociales.
* Conocen ideas fundamentales del socialismo
* Comprenden por qué el socialismo surge en oposición al liberalismo
* Profundizan en los planteamientos del marxismo
* Conocenideas fundamentales del pensamiento social-cristiano.

I. Control de lectura.
(8 puntos)

Los hombres más capaces deben dirigir los intereses nacionales. Ahora bien, los hombres más capaces son los artistas, los sabios y los industriales, pues sus trabajos son los que más contribuyen a la prosperidad social.
Supongamos que Francia perdiera imprevisiblemente sus 50 primeros físicos, sus 50primeros químicos, sus 50 primeros banqueros, sus 50 primeros empresarios, sus 50 primeros agricultores… y a los más capaces en las ciencias, en las bellas artes y en los oficios: un conjunto de 3.000 primeros sabios, artistas y artesanos. Entonces la nación devendría un cuerpo sin alma. Se encontraría inmediatamente en un estado de inferioridad frente a las naciones de las que hoy es rival, ypermanecería como una nación subalterna mientras no consiguiera reparar tan graves pérdidas y reponer la cabeza de la nación.
Hagamos ahora otra suposición. Admitamos que Francia tenga la desgracia de perder en un mismo día al señor hermano del Rey, a monseñor el Duque de Angulema. A todos los grandes oficiales de la corona, a todos los ministros de Estado, a todos los consejeros de Estado, a todoslos cardenales arzobispos, obispos, a todos los jueces y además a los 10.000 nobles más ricos. Esto afligiría indiscutiblemente a los franceses, puesto que son sentimentales y no contemplarían con indiferencia la súbita desaparición de tantos compatriotas. Pero esta desaparición no causaría más que un impacto puramente sentimental. Por otra parte, tampoco provocaría un grave problema, pues ellosserían fáciles de emplazar.
Saint- Simón: Carta de un ciudadano de Ginebra a sus conciudadanos

Para Saint-Simón, los hombres más capaces para dirigir los intereses nacionales, son:
I. Los nobles y el clero ya que conforman el pilar político y espiritual de la nación francesa.
II. Los sectores productivos que aportan con sus jornadas laborales, las riquezas que engrandecen a la naciónfrancesa.
III. Los sabios, artistas, científicos e industriales que destacan en sus diferentes ámbitos fortaleciendo el predominio francés.
a)
b) Sólo I
c) Sólo II
d) Sólo III
e) I y II
f) II y III

1. Después de leer el texto de Saint-Simón se puede concluir que:
I. La tecnocracia es fundamental para resguardar el puesto alcanzado por Francia y seguir siendo unanación destacada e independiente.
II. La nobleza y el clero no representan un aporte real para el predominio francés en un mundo que se industrializa.
III. Le da gran importancia social y política a los saberes provenientes del desarrollo artístico, científico y tecnológico.

a)
b) Sólo I
c) Sólo II
d) I y II
e) II y III
f) I, II y III

La mecanización deltrabajo

Nuestra época es la de la máquina en toda la amplitud del término. Nada de hace directamente o a mano; todo se hace reguladamente y según un plan prefijado. De todas partes se ha arrojado al artesano viviente para dejar lugar a un obrero sin alma, pero más veloz. El espolín huye de los dedos del tejedor y cae entre los dedos del acero que lo hacen girar más rápidamente (…). Además este...