Taller Semana 2

TALLER SEMANA 2: METODO KAIZEN Y EL DESPILFARRO

|APRENDIZ: |LUIS ALFONZO PADILLA SANCHEZ |
|EMAIL: |Lapadilla2@misena.edu.co|
|FECHA: |07/07/11 |
|CODIGO CURSO: | |

Resultado deAprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 2.

Puntaje máximo a obtener: 15 puntos.
El taller debe ser enviado al Tutor por el link “evidencias”, semana 2, taller semana 2 desde el enlace “ver/completar actividad….”
Descripción del taller
El taller está compuesto por TRES PUNTOS a desarrollar, lo que se busca esaplicar los conceptos aprendidos sobre el método Kaizen al interior de su empresa.
Hemos analizado los conceptos de mejora continua, la importancia de medición y el análisis de las no conformidades y propuesto posibles soluciones, sin embargo, existen metodología que implementadas adecuadamente contribuyen en disminuir factores de riesgo que potencien la presencia de problemas, inconformidades odificultades.
Dentro de las metodologías para fortalecer y cultivar una cultura de mejora continua se encuentran el Kaizen y las 9s.
El ejercicio que haremos será tratar de reconocer esta metodología con miras a aplicarlo en la empresa donde labora, reconociendo la importancia de generar un plan de mejora.
Para ello desarrolle lo siguiente:

1. Desarrolle el siguiente cuadro en cada uno de suselementos para 5 tipos de despilfarros identificados en la empresa donde labora.

| |CAUSA DEL DESPILFARRO |TIPO DE |PLAN DE MEJORA |
|DESCRIPCIÓN DEL DESPILFARRO | |DESPILFARRO ||
| |La falta de control sobre la cantidad de |Sobreproducción |Elaborar una lista de solicitud de formatos, indicando cantidad, |
|Exceso de formatos de observación de estudiantes |formatos solicitados por las asesoras de | |destinación ytiempo de almacenamiento de los formatos requeridos. |
|multicopiados |grado. | |Establecer un procedimiento para la verificación del uso adecuado de|
| | | |los materiales multicopiados|
| |El desconocimiento, por parte de los |Existencias |Realizar un inventario del material audiovisual existente en la |
|Materiales audiovisuales sin utilizar |docentes, del material audio visual que | |Institución y publicarlo en la sala deprofesores. Elaborar un |
| |puede ser utilizado en las clases | |procedimiento para compras de material educativo, en el cual se |
| | | |especifiquen las características técnicas del material...