taller senso

V I S T A
TIEMPO
CONTENIDO TEMÁTICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIA
MATERIALES
3 min. .

Exposición de las partes del ojo
Los alumnos comprenderán e identificaran las partes queconforman el globo ocular.
Por medio de una maqueta se señalara las partes del ojo y su funcionamiento.
• Maqueta del globo ocular.
2 min. .
Explicación del proceso fisiológico
Los alumnos entenderány podrán explicar cómo es que vemos
Se señalara en la maqueta como es que va sucediendo el proceso
•Maqueta del globo ocular
10 min.



Actividad 1
Los alumnos entenderán la importanciade la vista en la vida diaria
Se realizara una actividad donde todos los integrantes participaran, se cubrirán sus ojos e intentaran atravesar el salón esquivando bancas.
•Vendas
•Un salón o espacioamplio
•Bancas





O I D O
TIEMPO
CONTENIDO TEMÁTICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIA
MATERIALES
3 min.

Exposición de las partes del oído.
Los alumnos comprenderán eidentificaran las partes que conforman el oído.
Por medio de una maqueta se señalara las partes del oído y su funcionamiento.
• Maqueta del oído.
2 min. .
Explicación del proceso fisiológico.
Los alumnosentenderán y podrán explicar cómo es que escuchamos.
Se señalara en la maqueta como es que va sucediendo el proceso.
• Maqueta del oído.
10 min.



Actividad 2
Los alumnos entenderán laimportancia de escuchar en la vida diaria.
Se les pedirá a los participantes que cierren sus ojos y pongan atención a los estímulos auditivos que se les presentaran para tratar de identificar qué eslo que lo genera.
vendas
globo
copa
tenedor
botella de plástico
regla de metal





O L F A T O
TIEMPO
CONTENIDO TEMÁTICO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ESTRATEGIA
MATERIALES
3 min.Exposición de las partes de la nariz y el sistema olfativo
Los alumnos comprenderán e identificaran las partes que conforman la nariz y el sistema olfativo.
Por medio de una maqueta se señalara las...