Taller Sobre Elementos Musicales

TALLER: LOS ELEMENTOS DE LA MUSICA

RAMIRO SUAREZ SUAREZ
C.C. 79207510

FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
Facultad de Educación. Departamento de Postgrados
Especialización en Pedagogía de la Lúdica para el Desarrollo Cultural
Bogotá, Junio de 2012
TALLER: ELEMENTOS MUSICALES

Descripción:

El presente taller pretende fundamentar la propuesta pedagógica expuesta por elmaestro en la tutoría recibida y plantear a partir del ejercicio, otra actividad para desarrollar con estudiantes.

Objetivos:

1.Fundamentar los conceptos básicos de la apreciación musical, en especial, lo referente al sonido, sus cualidades, fuentes y el proceso de audición.
2.Conocer los elementos esenciales de la música y colocarlos en práctica a través de ejercicios lúdicos.
3.Proponer unaactividad lúdica que dinamice los elementos musicales vistos.

Población Objeto:
La actividad propuesta al final del presente taller esta diseñada para estudiantes de quinto grado del LICEO INTEGRAL GIAVI, cuyo promedio de edad es de 12 años, pertenecientes a un estrato socioeconómico 3, quienes cuentan con elementos tecnológicos (computador, wi, Xbox, psp,etc) . Se reconoce en ellos ungusto y atracción por la música, los ritmos actuales y su relación con el baile.

Justificación:

Revisiones de diversos estudios en los campos de la educación, la psicología
y la música, han demostrado que el aprendizaje en la infancia de una disciplina
artística como la música, mejora el aprendizaje de lectura, lengua
(incluidas lenguas extranjeras), matemáticas y rendimientoacadémico
en general, potenciando además otras áreas del desarrollo del ser
humano.
El aprendizaje musical a edad temprana ha sido objeto de estudio desde las
diferentes disciplinas que lo comprometen, como la pedagogía, la psicología
y la música en sí misma. El ser humano en sus distintas etapas
de formación y crecimiento puede potenciar muchas habilidades que fortalecen
a otras áreas dedesarrollo.

Los distintos aprendizajes y la forma de acceder al conocimiento, así
como los planos cognitivo, afectivo y psicomotor pueden verse favorecidos al
iniciarse de manera temprana en el aprendizaje de la música

Fundamentación Teórica:

LOS ELEMENTOS DE LA MUSICA

La música cuenta con cuatro elementos esenciales que son: el ritmo, la melodía, la armonía y los matices, aunquepara algunos este último no es tenido en cuenta como tal. Otras propuestas adicionan el timbre como un elemento más a parte de ser una cualidad del sonido. La forma en que se definen estos elementos varía de una cultura a otra y también hay variaciones temporales, por ello presentaremos varias posibles definiciones de cada uno de ellos.

EL RITMO

* Es la distribución de las duracionessonoras en el tiempo y en el espacio.
* Es la pauta de repetición a intervalos regulares y en ciertas ocasiones irregulares de sonidos fuertes o débiles, y silencios en una composición.
* Es la división regular del tiempo. El ritmo está relacionado con cualquier movimiento que se repite con regularidad en el tiempo, en la música se lo divide por medio de la combinación de sonidos y silencios dedistinta duración.
* Es la distribución de los sonidos y silencios en unidades métricas establecidas.
El compositor cuando decide crear una obra cuenta con los cuatro elementos mencionados , que son el ritmo, la melodía, la armonía y los matices. El artísta trabaja con ellos como lo haría cualquier otro artesano con los suyos. El escucha que no tiene formación en el campo musical o ésta esmuy poca, rara vez los percibe de forma separada, para él sólo hay un todo que le produce un efecto o le genera una respuesta.
Es importante que el escucha que quiera entender mejor el hecho musical profundice sobre estos temas y comprenda así el por qué el compositor usa o no determinados elementos.
La mayoría de los historiadores concuerdan en que si la música comenzó de algún modo, lo hizo...