TALLER SOBRE PRIMERA INFANCIA
Páginas: 18 (4388 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
TALLER EVALUATIVO
INSTRUCTORA
FULVIA ROSARIO ANGARITA MONROY
APRENDIZ
MARISOL GALINDO FERNANDEZ
CENTRO AGROINDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE CASANARE
REGIONAL CASANARE
SENA
VILLANUEVA - 2012
1. QUE ES LA PRIMERA INFANCIA
la primera infancia es considerada como la etapa del ciclo vital que comprende eldesarrollo de los niños desde su gestación hasta los 6 años de vida. Es una etapa crucial para el desarrollo pleno del ser humano en todos sus aspectos: biológico, psicológico, cultural y social. Además, de ser decisiva para la estructuración de la personalidad, la inteligencia y el comportamiento social.
Desde el nacimiento, el niño cuenta con capacidades físicas, psicológicas y sociales, que sonel fundamento para el desarrollo de habilidades para el aprendizaje, la comunicación y la socialización, así como, capacidades y competencias. Como se mencionó en el capítulo de argumentos, el primer año de vida es definitivo para el crecimiento físico y el estado nutricional, así como para construir el vínculo afectivo con la madre o los cuidadores.
Durante los tres primeros años de vida, lascélulas del cerebro crecen aceleradamente, proliferan las conexiones neuronales. Este desarrollo cerebral depende tanto del estado de salud como de la calidad de las relaciones con los demás y con el ambiente que le rodea.
Gran parte del desarrollo de los procesos cognitivos que fundamentan la inteligencia, ocurren antes de los siete años, igual sucede con los procesos socio emocionales quecimientan la calidad relacional del sujeto. Por su parte, el aporte básico de nutrientes se constituye en la base biológica que en buena parte sustentan el desarrollo psicológico y social. En consecuencia, las condiciones biológicas, ambientales y relacionales son necesarias pero no son suficientes para lograr el desarrollo integral en la primera infancia.
2. EXPLIQUE LAS SIGUIENTES LEYES :2.1. LEY 1146 DEL JULIO 10 DE 2007.
Por medio de la cual se expiden normas para la prevención de la violencia sexual y atención integral de los niños, niñas y adolescentes abusados sexualmente.
La presente ley tiene por objeto la prevención de la violencia sexual y la atención integral de los niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual.
La ley establece que en caso de abusosexual a niños, niñas y adolescentes, el Sistema General en Salud tanto público como privado, así como los hospitales y centros de salud de carácter público, están en la obligación de prestar atención médica de urgencia e integral en salud a través de profesionales y servicios especializados. La no definición del estado de asegura-miento de un niño, niña o adolescente víctima de abuso sexual no seráimpedimento para su atención en salud, que en todo caso incluirá como mínimo lo siguiente:
1. Los niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual, serán atendidos en las Instituciones Prestadoras de Salud tales como EPS, IPS, ARS previamente mencionadas, de manera inmediata y en cumplimento del principio de prevalencia de sus derechos, clasificando y atendiendo estos casos como de urgenciamédica.
2. Examen y tratamiento de enfermedades de transmisión sexual adquiridas con ocasión del abuso.
2.2. LEY 1098 DE 2006. CODIGO DE INFANCIA Y ADOLECENCIA.
Este código tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor ycomprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna.
Tiene también por objeto establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las...
TALLER EVALUATIVO
INSTRUCTORA
FULVIA ROSARIO ANGARITA MONROY
APRENDIZ
MARISOL GALINDO FERNANDEZ
CENTRO AGROINDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE CASANARE
REGIONAL CASANARE
SENA
VILLANUEVA - 2012
1. QUE ES LA PRIMERA INFANCIA
la primera infancia es considerada como la etapa del ciclo vital que comprende eldesarrollo de los niños desde su gestación hasta los 6 años de vida. Es una etapa crucial para el desarrollo pleno del ser humano en todos sus aspectos: biológico, psicológico, cultural y social. Además, de ser decisiva para la estructuración de la personalidad, la inteligencia y el comportamiento social.
Desde el nacimiento, el niño cuenta con capacidades físicas, psicológicas y sociales, que sonel fundamento para el desarrollo de habilidades para el aprendizaje, la comunicación y la socialización, así como, capacidades y competencias. Como se mencionó en el capítulo de argumentos, el primer año de vida es definitivo para el crecimiento físico y el estado nutricional, así como para construir el vínculo afectivo con la madre o los cuidadores.
Durante los tres primeros años de vida, lascélulas del cerebro crecen aceleradamente, proliferan las conexiones neuronales. Este desarrollo cerebral depende tanto del estado de salud como de la calidad de las relaciones con los demás y con el ambiente que le rodea.
Gran parte del desarrollo de los procesos cognitivos que fundamentan la inteligencia, ocurren antes de los siete años, igual sucede con los procesos socio emocionales quecimientan la calidad relacional del sujeto. Por su parte, el aporte básico de nutrientes se constituye en la base biológica que en buena parte sustentan el desarrollo psicológico y social. En consecuencia, las condiciones biológicas, ambientales y relacionales son necesarias pero no son suficientes para lograr el desarrollo integral en la primera infancia.
2. EXPLIQUE LAS SIGUIENTES LEYES :2.1. LEY 1146 DEL JULIO 10 DE 2007.
Por medio de la cual se expiden normas para la prevención de la violencia sexual y atención integral de los niños, niñas y adolescentes abusados sexualmente.
La presente ley tiene por objeto la prevención de la violencia sexual y la atención integral de los niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual.
La ley establece que en caso de abusosexual a niños, niñas y adolescentes, el Sistema General en Salud tanto público como privado, así como los hospitales y centros de salud de carácter público, están en la obligación de prestar atención médica de urgencia e integral en salud a través de profesionales y servicios especializados. La no definición del estado de asegura-miento de un niño, niña o adolescente víctima de abuso sexual no seráimpedimento para su atención en salud, que en todo caso incluirá como mínimo lo siguiente:
1. Los niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual, serán atendidos en las Instituciones Prestadoras de Salud tales como EPS, IPS, ARS previamente mencionadas, de manera inmediata y en cumplimento del principio de prevalencia de sus derechos, clasificando y atendiendo estos casos como de urgenciamédica.
2. Examen y tratamiento de enfermedades de transmisión sexual adquiridas con ocasión del abuso.
2.2. LEY 1098 DE 2006. CODIGO DE INFANCIA Y ADOLECENCIA.
Este código tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor ycomprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna.
Tiene también por objeto establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las...
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