Taller Sujetos

1. A partir de los planteamientos formulados por Fernando Savater y Emmanuel Kant, en: ¿De qué va al ética?, El aprendizaje humano e Introducción, elaborar un texto argumentativo y expositivo que tenga como propósito definir los criterios que caracterizan la sociedad humana y el reino animal.
Son varios criterios los que caracterizan la sociedad humana y el reino animal uno de los primeroscriterios que se mencionan en el texto ¿De qué va la ética? Es el hecho de que los seres humanos sabemos lo que nos conviene ya que distinguimos entre lo bueno y lo malo, podemos decidir hacer o no, comer o no, ir a un lugar o no, entre muchas otras cosas, todo depende de las decisiones correctas o incorrectas que se tomen, no es algo obligado pues el hombre hace lo que hace porque quiere no porquelo tenga que hacer, por el contrario los animales parecen saber perfectamente lo que es bueno y lo que es malo para él sin ninguna discusión ni duda, pues en la naturaleza no hay animales buenos ni malos, solo animales y ellos a diferencia del hombre, hacen las cosas porque tienen que hacerlo sin que puedan remediarlo o cambiarlo porque simplemente es algo que está determinado, programado por lanaturaleza.
Esto lo podríamos entender como la libertad que nos caracteriza a los hombres de los animales, porque ellos no tienen más opción que ser tal como son y hacer lo que están programados naturalmente para hacer; no es tampoco el hecho de hacer cualquier cosa que queramos, pero tampoco estamos obligados a querer hacer una sola cosa.
El siguiente criterio se desarrolla en el texto ElAprendizaje humano, en el cual se menciona que los humanos nacemos para la humanidad, se entiende que por haber nacido dentro de la especie humana somos humanos, pero nosotros requerimos de un segundo nacimiento, pero simbólico en el que se confirmaría nuestra humanidad ya que al momento del nacimiento biológico somos seres sin ninguna autonomía que dependemos totalmente del otro para poder vivir y graciasal contacto con la sociedad es que se logra la humanidad, porque es de las personas que nos rodean de las que aprendemos todo lo necesario para desarrollarnos como personas, se debe tener en cuenta que tanto el humano como el animal aprendemos por imitación, pero aquí hay una diferencia en ambos ya que los humanos aprendemos cada día y estamos abiertos a nuevos saberes por el contrario losanimales, en este caso específico el mono, aprende lo necesario para sobrevivir en el medio y luego sus actividades son repetitivas.
El otro criterio abordado en el texto de Kant, la Introducción, es la disciplina, pues esta convierte la animalidad en humanidad, y el hombre es la única especie que ha de ser educada, pero como bien se indica en el texto, El aprendizaje humano, “el hombre solo es educadopor hombres y por hombres que a su vez fueron educados”, también entiéndase la educación como los cuidados que se deben brindar al recién nacido, la disciplina y la instrucción, por el contrario los animales no necesitan cuidado alguno, o no por lo menos en la misma magnitud que el ser humano, a lo sumo envoltura, calor y guía, o una cierta protección, pero no todas las especies animales y tampocopor mucho tiempo; seguramente muchos necesitan que los alimenten, pero solo eso ya que no es necesario ningún otro cuidado.
Un animal se basa por su instinto y solo hace lo que tiene que hacer ya viene genéticamente programado y provisto de todo, pero el hombre necesita una razón propia, él viene inculto al mundo y solo en su integración con otros humanos logra construir su propia razón. Ladisciplina entonces convierte al hombre en un ser racional, con capacidad de decisión y libertad para escoger lo que es beneficioso para su supervivencia.
2. para Emmanuel Kant la educacion o el arte de la pedagogía ha de estar orientado al logro de un propósito fundamental. ¿A qué propósito está haciendo alusión el filósofo en cuestión? ¿Dicho propósito orienta la educacion del siglo XXI?
Para...