Taller Técnicas De Estudio En El Hogar
Participantes: Padres y apoderados de 3er año básico.
Tiempo: 45 minutos aprox.
Metodología: Taller Activo-participativo.
OBJETIVO GENERAL: Incentivar la creación de hábitos de estudios en el hogar.
|Objetivos específicos |contenidos |Actividades |materiales|
|Conocer como y cuanto estudian los|Razones por las cuales se dan |- Presentación. (5 minutos) |Tips de hábitos de estudio en |
|estudiantes en el hogar. |tareas escolares. |- La monitora entrega una pelota a uno de los padres |el hogar, para padres. |
|Dimensionar a grandes rasgos, el |Consideraciones paraescoger un |presentes, invitándolo a presentarse, mencionando su | |
|grado de compromiso de los padres |espacio adecuado para el estudio |nombre, el de su hijo y su expectativa frente al taller.| |
|frente a las tareas escolares de |en casa. | ||
|sus hijos. |Consideraciones que deben tener |La persona que ya se ha presentado, pasa la pelota a | |
|Explicar la importancia de los |los padres al momento que los |otro apoderado, quien debe seguir la misma dinámica de | |
|hábitos de estudios en el hogar. |hijos estudian.|presentación. | |
|Motivar a los padres y apoderados |Actitudes de los padres en |El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se | |
|para incentivar a sus propios |relación a la educación de sus |presenta la mayoría. ||
|hijos con respecto a las tareas |hijos. |- PRIMERA PARTE. INTRODUCCIÓN AL TALLER. | |
|escolares en el hogar. |Grado de Compromiso de los Padres|- Exposición de objetivos. | |
| |en la Educaciónde sus hijos. |- Los padres se agrupan en 5 grupos distintos. A cada | |
| | |grupo se le entregan dos preguntas de las que siguen a | |
| | |continuación: ||
| | |¿Su hijo, calcula el tiempo para cada actividad? | |
| | |¿Su hijo, ha obtenido malos resultados porque olvida con| |
| ||frecuencia sus tareas y/o trabajos? | |
| | |¿A su hijo, se le acumulan tareas y lecciones para el | |
| | |fin de semana?| |
| | |¿A su hijo, se le pierden con frecuencia textos, | |
| | |cuadernos y útiles de estudio? | |
| |...
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