Taller técnicas moleculares

Solución de problemas



1. Solucione el siguiente rompecabezas. Su tarea es dibujar cuatro líneas rectas continuas (es decir, sin levantar el lápiz o esfero de la hoja), de modo que cada uno delos puntos tiene al menos una línea que lo atraviesa.


2. Escribir cómo llegó a la solución del rompecabezas y analizar su experiencia a la luz de las ideas de la lectura.
Solución:Análisis de datos – determino las reglas.
Busco excepciones a la regla o reglas.
Exploro las posibles soluciones.


Lo primero que hice fue leer el problema muy bien dos veces. Determiné que podíaser y que no (escalonamiento – cada paso a la vez) según el significado de la oración (sintaxis) y posterior análisis y entendimiento (semántica), y senté las bases para la solución de problema; eneste punto determine las reglas y las excepciones. Elaboré en un momento inicial una imagen mental y pensé en como simplificar las posibilidades lo cual me llevó a tres caminos diferentes (subtemas –metas intermedias) (análisis de medios y fines), los cuales por ensayo y error, juzgué uno por uno llegando a la solución final. En cuanto a los obstáculos traigo a colación, la tendencia arecorrer el mismo camino una y otra vez en el mismo sentido y dirección aun cuando éste estaba erróneo y finalmente la tendencia a ver y percibir un camino continuo que se extendía desde la parte inferiorizquierda, subiendo por esta columna, pasando a la siguiente columna bajando y volviendo a subir por la siguiente columna hasta terminar finalmente en la esquina superior derecha, parecido a unaserpiente que se forma por x cantidades de puntos (fijación funcional), entonces solucioné con una lluvia de ideas . En cuanto a la solución del problema, teniendo en cuenta la continuidad y las formasya conocidas, empecé a encontrarle significados a los puntos, en un modelo más familiar, el de la sombrilla (representatividad), aunque mi experiencia previa en ejercicios me tendía a decir que...