Taller TAREA GEOGRaf a 11 C Reparado

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DAVID
TALLER Y TAREA- DESARROLLO DE LA GEOGRAFÍA, CON ÉNFASIS EN PANAMÁ

ESTUDIANTES: Meijam Brathwaite - Estefany Espinosa - Gaudy Galdámez - Joselin Gutiérrez - Angélica Rivera - Yorgelis Rodríguez GRUPO: 11º C

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Reconoce el carácter científico de la Geografía através de los principios que la regulan y la promoción de la investigación de campo.
INTRUCCIONES: Organícense en grupo de cinco a seis estudiantes. Primero que nada, lean los criterios de evaluación en grupo. Debes demostrar que sabes resumir y no que sabes copiar y pegar. En cada segmento se evaluará esta indicación. Trabaja colaborativamente y usa medios tecnológicos para participar en eldesarrollo del trabajo. Luego de llenar los datos en la parte superior, trabaja en el área asignada para el estudiante y realiza las actividades sugeridas lo mejor que puedas. Usa la fuente indicada: http://georem.blogspot.com/2013/04/estado-actual-de-la-geografia-en-panama.html y las otras fuentes que se mencionen. Luego, imprime las páginas y pégalas en el cuaderno. Conteste en forma educada ycompleta,todos los temas. Para que el trabajo del grupo sea tomado en consideración no debe ser similar o muy parecido al de otros compañeros y debe ser escrito en computadora. Este trabajo debe ser enviado también, antes de la doce del día de la primera clase de la quinta semana del trimestre que va desde el 30 de marzo al 3 de abril al correo del profesor: luiseducadorid@outlook.com. Usa un solo formatode letra y justifica el texto. Procura tener buena ortografía. Este material y el anterior deben ser leídos exhaustivamente por el estudiante, para que esté preparado para la primera prueba en la próxima semana, que puede ser en la primera o en la segunda clase.

ASUNTO
ÁREA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
AUTOEV.
1
En cinco líneas presenta un resumen de la vida y obra de Alejandro Von Humboldt einserta una imagen de él. Menciona cuál era su forma de estudio y a dónde hizo su expedición.¿Cuál es su obra cumbre?http://cienciageografica.carpetapedagogica.com/2013/03/humboldt-y-ritter-padres-de-la-Geografia-Cientifica.html
5 puntos
*Alejandro Von Humboldt fue una persona con ideas progresistas y políticas liberales, Alejandro fue una persona muy emprendedora, en su juventud tubo una formacióncientífica de acuerdo a los cánones educativos de su época, tuvo un carácter enciclopédico. reportó una amplia información de primera mano, que luego utilizaría en la redacción de sus obras.- 


2.
En cinco líneas presenta un resumen de la vida y obra de Karl Ritter e inserta una imagen de él. Menciona cuál era su enfoque en la Geografía. ¿Cuál es su obracumbre?http://cienciageografica.carpetapedagogica.com/2013/03/humboldt-y-ritter-padres-de-la-Geografia-Cientifica.html
5 puntos
Karl Ritter (1779-1859) se dedicó al estudio y la enseñanza. Culminó su carrera docente como catedrático de geografía en la universidad de Berlín. Su enfoque en la geografía era más hacia la vida social y los procesos históricos y muchas de sus teorizaciones presentan un acusado determinismo y su obra cumbre esla geografía universal comparada.




5.
¿Cómo se ha desarrollado la Geografía en las universidades de Panamá? 5 líneas. 5 puntos.
La geografía se ha desarrollado en las universidades de modo exitoso ya que en nuestras universidades de este país se han destacado lo que son ramas de la geografía. Por esto en 1965 se elabora el primer atlas de panamá como resultado de este esfuerzo y ha sido degran utilidad para quienes la consultan


6.
¿Qué retrocesos ha sufrido la enseñanza de la Geografía en la educación de Panamá? Diez líneas. 10 puntos
¿Qué retrocesos ha sufrido la enseñanza de la Geografía en la educación de Panamá?
Diez Líneas. 10 puntos
R: La Geografía en Panamá pasó de ser una disciplina asociada regularmente a profesores de escuelas secundarias, donde el campo laboral es...