TALLER TICA UNIDADES 1 Y 2

TALLER DE ÉTICA
Prof. Capetillo Cervantes D. Mauricio
OBJETIVO GRAL. DEL CURSO (competencia específica a desarrollar):
Ejercitarse en el análisis crítico y reflexivo del actuar ético en su entorno inmediato y contexto social y
profesional, para identificar, plantear, solucionar problemas y decidir con sentido ético.

UNIDAD UNO
EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA
En los últimos años nospreguntamos sobre la importancia de la pérdida de los valores, y si el
desarrollo tecnológico, la globalización de los mercados y de la cultura, la relevancia de la información
y del conocimiento en los procesos productivos y sociales modifican el hábitat del hombre como
también sus principios éticos.
Se busca formar ciudadanos con capacidad de discernir y ejercer sus derechos individuales y
colectivosdentro de las normas jurídicas establecidas en la Constitución o en el reglamento interno
de un colegio.
Necesitamos desarrollar los valores, actitudes, capacidades y habilidades para permitirnos dominar y
crear nuevos conocimientos a través de la educación. Dicho nexo se logra con docentes capacitados
que puedan educar en los valores y lograr un ciudadano responsable.

EVIDENCIAS A REALIZAR:
I. Ensubgrupos analiza el objetivo general del curso y elaboren un postulado de vida.
II. Elaborar mapa conceptual de los postulados, basándose en las palabras claves de coyuntura
III. Conceptos personales de Ética y el proceso de juicio.
IV. Conceptos personales de Moral y el proceso de juicio.
1.1.
Significado y sentido del comportamiento ético.
La palabra ética proviene del vocablo griego ethos quesignifica comportamiento o costumbre. Ética
son los principios de la conducta humana. En la historia de la ética hay tres modelos de conducta
principales: la felicidad o placer; el deber, la virtud o la obligación; y la perfección, el más completo
desarrollo de las potencialidades humanas. Como una ciencia normativa, la ética debe ser aplicada por
todos los integrantes de una sociedad en todos losámbitos para un equilibrio en la conducta.
Los ámbitos en que la ética aparece son en el ámbito personal y social, en el ámbito académico y en el
ámbito del ejercicio de la ciudadanía. La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la
persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia
dignidad personal, y esto determina la atención ydesarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito de
la sociedad corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de relacionarnos con el
medio social. La ética en el ejercicio de la ciudadanía se refiere a los derechos esenciales, como la
libertad de expresión, de pensamiento, religiosa; los derechos políticos, colectivos y sociales para
compartir dentro de la comunidad y vivir deacuerdo a criterios aceptables para cada sociedad.
Ética Profesional. La profesión se puede definir como la actividad personal, puesta de una manera
estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a impulsos de la propia vocación y
con la dignidad que corresponde a la persona humana. En virtud de su profesión, el sujeto ocupa una
situación que le confiere deberes y derechosespeciales, como se verá:
• La Vocación. La elección de la profesión debe ser completamente libre.

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Prof. Capetillo Cervantes D. Mauricio

• La finalidad del trabajo profesional es el bien común. La capacitación que se requiere para ejercer
este trabajo, está siempre orientada a un mejor rendimiento dentro de las actividades especializadas
para el beneficio de la sociedad.
• Capacidadprofesional. Un profesional debe ofrecer una preparación especial en dos sentidos:
capacidad intelectual y capacidad moral. La capacidad intelectual consiste en el conjunto de
conocimientos que dentro de su profesión, lo hacen apto para desarrollar sus labores.
• La capacidad intelectual consiste en el conjunto de conocimientos que dentro de su profesión, lo
hacen apto para desarrollar sus...