Taller Unidad De Fisica

TALLER DE FÍSICA 1 UNIDAD # 1: INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA GRUPO: _______ FECHA: ________

Estudiantes: _______________________________________________
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Tema 1: Cómo se construye la ciencia
Verifica conceptos
Verifica conceptos


1. ¿cuál es la importancia delas matemáticas para abordar situaciones propias de la física?

2. Escribe V, si el enunciado es verdadero y F, si el enunciado es falso
* La física utiliza los sentidos, los instrumentos de medición y la observación en su proceso de búsqueda del por qué y cómo suceden las cosas.
* Los pasos del trabajo científico se deben desarrollar en el orden en el que están planteados para poderobtener los resultados esperados.
* La curiosidad y el deseo de saber más, del hombre, constituyen el principal insumo del trabajo científico.

3. En la clase de ciencias Juan realizó un experimento en el cual puso una arveja sobre algodón dentro de un frasco con agua. Durante las dos semanas siguientes observó y describió cómo fue cambiando la arveja, y planteó sus conclusiones conrespecto a lo observado. Luego al presentar su trabajo a la clase uno de sus compañeros le dijo que su trabajo no era un estudio científico, pues no tenía medición alguna que lo respaldara. ¿tiene razón el compañero de Juan? ¿por qué?
Analiza y resuelve

Analiza y resuelve

4. En un estudio científico sobre la extinción de los dinosaurios la frase “los dinosaurios desaparecieron por la lluviade meteoritos” corresponde a:
a. Un análisis
b. Una hipótesis
c. Una observación
d. Una comprobación experimental
Explica tu respuesta

Problemas básicos

Problemas básicos

5. Se desea realizar un estudio sobre los cambios que experimenta un resorte al variar la masa que pende de él. Describe cómo realizarías el estudio.

6. El planteamiento hecho por Copérnico deque el sol, es el centro del sistema solar es:
a. Una ley
b. Una teoría
c. Una hipótesis
d. Una observación
Explica tu respuesta

Problemas de profundización

Problemas de profundización

7. Utilizando el método científico, plantea de qué manera se relaciona el movimiento de la tierra alrededor del sol.

8. La rapidez del sonido depende del medio en que se propaga.¿cómo determinarías el medio en el cual se propaga el sonido con mayor rapidez entre el aire, el agua y el hierro?
Tema 2: magnitudes físicas, notación científica y errores en la medición
Verifica conceptos
Verifica conceptos

9. ¿qué diferencia hay entre una unidad y un patrón de medida? Explica con un ejemplo

10. El radio promedio de la tierra es de 6374 km este valor no es igual a:a. 6374*10⁶ m
b. 6,374*10⁸ cm
c. 6,374*10³ m
d. 63,74*10⁵ dm

11. Escribe V, si el enunciado es verdadero y F, si el enunciado es falso.
* El volumen es una magnitud fundamental que se expresa en cm
* La cantidad de sustancia es una de las magnitudes básicas
* El pie es la medida de longitud que permite expresar la longitud de un cuerpo, en el sistema sexagesimal(CGS)
* La velocidad es una magnitud fundamental

12. ¿cuál de los siguientes conceptos no es una magnitud física y por qué?
a. Fuerza
b. Intensidad de dolor
c. Carga
d. Energía

Analiza y resuelve

Analiza y resuelve

13. ¿qué características consideras que debe tener un patrón de medidas

14. Se tienen tres cuerpos de 45 kg, 3.5 slug y 385 gr,respectivamente. ¿cuál de los tres cuerpos tiene mayor masa?¿qué diferencias hay en kg entre las masas de los tres? (un slug es aproximadamente 14,59 kg)

15. En clase de biología, a través del microscopio, un estudiante observa una pequeña partícula de aluminio en forma de cubo cuya arista (lado) mide 0,000000000025 cm
a. Expresa la longitud de la arista en notación científica
b. Cuál es el...