Taller yo lector
Páginas: 4 (956 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2011
Plan Nacional de Fomento de la Lectura
Unidad de Educación Parvularia
Ministerio de Educación
EJERCICIO YO LECTOR(A) Y RONDA DE PRESENTACIONES
Objetivos:
* Reflexionar sobre nuestrahistoria personal de formación como lectores.
* Apreciar la importancia de haber tenido y tener una experiencia positiva frente a la lectura para lograr entusiasmar, atraer y crear la necesidad de leer,a otros, como fuente de una inmensa riqueza.
* Reconocer el rol clave que poseen las educadoras(es) en la iniciación placentera de la vida lectora de los niños y niñas.
Tiempo asignado paraesta actividad:
* 50 minutos
Descripción
El facilitador(a) o relator(a) del taller guiará una reflexión en la que todos(as) los participantes repasarán recuerdos y vivencias sobre su historia deformación lectora. Para comenzar esta reflexión deberá crear un ambiente propicio, invitándolos(as) a sentarse cómodamente y en disposición de relajación. Podría colocar música tranquila y realizar unbreve ejercicio de concentración en sus propias respiraciones. El facilitador o relator les ofrecerá dos opciones: o los invitará a cerrar sus ojos, o bien les ofrecerá mantenerlos abiertos para irescribiendo sus reflexiones en un papel. Luego comenzará a realizar una serie de preguntas en un tono sereno y pausado. Una vez terminada las preguntas, les pedirá que abran sus ojos y se iniciará elplenario. Para realizar este plenario se le pedirá a cada participante que indique su nombre, su lugar de trabajo y que comente alguna experiencia recordada en la reflexión. El facilitador(a) orelator(a) debe cuidar que los participantes no se extiendan mucho y debe registrar los aportes en la pizarra. Se sugiere que estos registros no se borren durante todo el día para continuar haciendoreferencias a estos.
Recursos
* Papel y lápiz
* Plumón y pizarra.
Desarrollo del taller
* Invitar a los participantes a sentarse cómodamente, cerrando los ojos, relajándose e intentando...
Unidad de Educación Parvularia
Ministerio de Educación
EJERCICIO YO LECTOR(A) Y RONDA DE PRESENTACIONES
Objetivos:
* Reflexionar sobre nuestrahistoria personal de formación como lectores.
* Apreciar la importancia de haber tenido y tener una experiencia positiva frente a la lectura para lograr entusiasmar, atraer y crear la necesidad de leer,a otros, como fuente de una inmensa riqueza.
* Reconocer el rol clave que poseen las educadoras(es) en la iniciación placentera de la vida lectora de los niños y niñas.
Tiempo asignado paraesta actividad:
* 50 minutos
Descripción
El facilitador(a) o relator(a) del taller guiará una reflexión en la que todos(as) los participantes repasarán recuerdos y vivencias sobre su historia deformación lectora. Para comenzar esta reflexión deberá crear un ambiente propicio, invitándolos(as) a sentarse cómodamente y en disposición de relajación. Podría colocar música tranquila y realizar unbreve ejercicio de concentración en sus propias respiraciones. El facilitador o relator les ofrecerá dos opciones: o los invitará a cerrar sus ojos, o bien les ofrecerá mantenerlos abiertos para irescribiendo sus reflexiones en un papel. Luego comenzará a realizar una serie de preguntas en un tono sereno y pausado. Una vez terminada las preguntas, les pedirá que abran sus ojos y se iniciará elplenario. Para realizar este plenario se le pedirá a cada participante que indique su nombre, su lugar de trabajo y que comente alguna experiencia recordada en la reflexión. El facilitador(a) orelator(a) debe cuidar que los participantes no se extiendan mucho y debe registrar los aportes en la pizarra. Se sugiere que estos registros no se borren durante todo el día para continuar haciendoreferencias a estos.
Recursos
* Papel y lápiz
* Plumón y pizarra.
Desarrollo del taller
* Invitar a los participantes a sentarse cómodamente, cerrando los ojos, relajándose e intentando...
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