Taller N 2 Popper

Taller 2
Capítulo primero de “La lógica de la Investigación científica”, de Karl Popper

1. Teniendo en cuenta lo anterior, siga el procedimiento que se describe a continuación:
a. Identifique: i)la tesis central del texto que usted trajo a clase, y ii) las premisas auxiliares que lo justifican
b. Convierta el texto (de ser necesario) en un enunciado expresable bajo la fórmula “S es P”:identifique sujeto y predicado
c. Identifique los tipos lógicos de los enunciados del literal b: si es analítico, de experiencia o sintético. Lo más importante de todo: explique su elección.
Este taller esrealizado con base en el artículo EL ENFOQUE SISTÉMICO EN LOS ESTUDIOS SOBRE LA FAMILIA.


b. (Tener en cuenta las siguientes Convenciones: Sujeto Predicado )

Con base en el modelo ecológico deBronfenbrenner (1987), se puede observar la forma como una persona se relaciona con el entorno así:

Microsistema es concebido como el conjunto de interrelaciones que se producen dentro del entornoinmediato. (Enunciado Analítico)

Mesosistema es un conjunto de sistemas con los que la familia guarda relación y con los que mantiene intercambios directos. (Enunciado Analítico)

Macrosistemaentendido como el conjunto de valores culturales, ideologías, creencias y políticas, da forma a la organización de las instituciones sociales. (Enunciado Analítico)

Según la Teoría General de Sistemas lafamilia tiene algunos conceptos y características básicas:
La familia es un conjunto organizado e interdependiente de personas en constante interacción, que se regula por unas reglas y por funcionesdinámicas que existen entre sí y con el exterior. (Enunciado Analítico)

La estabilidad y el cambio en el desarrollo familiar se da desde:

Los elementos más externos del sistema por lo general permitencambios o transformaciones generando más resistencia al cambio a medida que nos acercamos al núcleo del mismo. (Enunciado de experiencia) porque los cambios son resultado de vivencias pasadas que...