taller n mero 2 de Historia
Páginas: 3 (623 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2015
Gustavo Ruíz Cód: 2141931; Carlos Peñuela Cód: 2141924
TALLER NÚMERO 2
1) Piedrahita indica con estas palabras lo que fue el movimiento ilustrado: «La ciencia moderna en España y sus territoriosde ultramar tuvo origen en las políticas absolutistas de la ilustración» aquí hay dos alusiones muy trascendentes. La primera al movimiento cultural que hubo en Europa conocido como la ilustración,entre otras propuestas científicas. La segunda se refiere a la influencia que tuvo este movimiento para España y de qué manera este comenzó a divisar sus colonias, convirtiéndolas en fuente de ingresoseconómicos, culturales etc. A la corona Española.
2) El método escolástico se fundamenta en la enseñanza con un estricto énfasis en la evangelización, el aprendizaje bíblico se conoce como elverdadero. El maestro es visto como el dador de la verdad, el alumno es casi de su pertenencia, el tipo de aprendizaje es memorístico, todo se da, a partir de la recitación.
El método ilustrado abre unaventana al pensamiento, por decirlo así, abre la mente y la concepción sobre todas las cosas, la metodología memorística del método escolástico es mandada a recoger, en el método ilustrado se da unaprendizaje más científico, en el que destaca el profundo estudio y análisis crítico sobre los textos y guías que se tratan en él.
3) Mutis llega y abre la primera cátedra, con especialidad enmatemáticas, dado que él intentaba explicar todo lo sucedido a partir de las herramientas que le ofrecía esta ciencia formal. Proponía que el mundo se puede explicar a partir de ellas, se declaró profundoadmirador de Copérnico. Todo lo enseñado era parte del mandato colonial.
4) Es posible dar dos posibles respuestas claramente deslindadas y no siempre bien relacionadas, sobre todo cuando se tiene encuenta al colono y sus familiares. Una respuesta oficial, frecuente a partir de la segunda mitad del siglo XVIII, insiste en destacar su papel social y dinámica económica. «el que se dedica al...
TALLER NÚMERO 2
1) Piedrahita indica con estas palabras lo que fue el movimiento ilustrado: «La ciencia moderna en España y sus territoriosde ultramar tuvo origen en las políticas absolutistas de la ilustración» aquí hay dos alusiones muy trascendentes. La primera al movimiento cultural que hubo en Europa conocido como la ilustración,entre otras propuestas científicas. La segunda se refiere a la influencia que tuvo este movimiento para España y de qué manera este comenzó a divisar sus colonias, convirtiéndolas en fuente de ingresoseconómicos, culturales etc. A la corona Española.
2) El método escolástico se fundamenta en la enseñanza con un estricto énfasis en la evangelización, el aprendizaje bíblico se conoce como elverdadero. El maestro es visto como el dador de la verdad, el alumno es casi de su pertenencia, el tipo de aprendizaje es memorístico, todo se da, a partir de la recitación.
El método ilustrado abre unaventana al pensamiento, por decirlo así, abre la mente y la concepción sobre todas las cosas, la metodología memorística del método escolástico es mandada a recoger, en el método ilustrado se da unaprendizaje más científico, en el que destaca el profundo estudio y análisis crítico sobre los textos y guías que se tratan en él.
3) Mutis llega y abre la primera cátedra, con especialidad enmatemáticas, dado que él intentaba explicar todo lo sucedido a partir de las herramientas que le ofrecía esta ciencia formal. Proponía que el mundo se puede explicar a partir de ellas, se declaró profundoadmirador de Copérnico. Todo lo enseñado era parte del mandato colonial.
4) Es posible dar dos posibles respuestas claramente deslindadas y no siempre bien relacionadas, sobre todo cuando se tiene encuenta al colono y sus familiares. Una respuesta oficial, frecuente a partir de la segunda mitad del siglo XVIII, insiste en destacar su papel social y dinámica económica. «el que se dedica al...
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