taller y a solas te digo

Guía para la presentación del Taller “Y a solas te digo”
PARTE I.-
1. Presentación y lectura de agenda (expectativas de los participantes)
Hola, buenos días mi nombre es____ soy _______ de tal institución tallllllll, antes de iniciar, quiero agradecer su partición, sabemos que cada uno tiene sus obligaciones y agradecemos el tiempo y el esfuerzo que realizaron para estar aquí el día de hoy.Quisiera que cada una/o se levante, diga su nombre y las expectativas que tiene acerca del taller ( se presentan todas las y los funcionarias os, luego dices tus expectativas y dices el objetivo del taller)
El objetivo del taller es sensibilizar a los cuerpos de policías sobre el tema de discriminación y los tipos de discriminación de género que existe en la institución, para así recopilar laspropuestas de cada uno de los funcionarios y funcionarias sobre el tema, que será plasmada en una publicación el 8 de marzo, en el marco del día Internacional de la Mujer la cual el Ministro anunciará.
Se presenta brevemente la agenda a partir de los conceptos (sexo, género, etc)
2. Dinámica: Se hace entrega de 4 tarjetas a cada participante donde escriban dos características para el hombre y doscaracterísticas para la mujer. Una vez realizado el ejercicio se deben separar junto con los participantes las características sexuales y las de género.( es decir, características físicas y características sociales, su compañera debe ir separando los papelitos en cada lado: género- sexo) Se inicia con la pregunta ¿qué es sexo? Después de separar las características junto con los participantes, semuestra el cuadro de las diferencias biológicas. Se pregunta el concepto de sexo y finalmente se muestra el concepto. Se pregunta el concepto de género y finalmente se muestra el concepto.
¿Qué es sexo? Son las características biológicas que definen a las personas por su pertenencia sexual
Diferencias Biológicas:
Mujeres Hombres
Aparato reproductivo interno Aparato reproductivo externo
Senosdesarrollados Senos no desarrollados
Caderas anchas (para alojar al feto) Caderas estrechas
Rostro liso, sin vello Barba, bigote
Producción de ovarios Producción de espermatozoides
Posibilidad de gestar, alumbrar y amamantar Imposibilidad de gestar, alumbrar y amamantar
¿Qué es género: Son los roles socialmente construidos que debe cumplir cada persona en función a su sexo
Recuerden: Alfinas es que vamos a mostrar los conceptos formales
3. Dinámica Mario-María. (Se hace un circulo y con una pelota se construye la historia de Mario y María) Una vez realizado el ejercicio, junto a los participantes y analizando las categorías que han presentado en las historias de Mario y María, se debe llegar a: ¿cuáles son los roles asignados a mujeres y hombres? ¿cuáles son las características,cualidades y capacidades asociadas a hombres y mujeres? ¿qué prohibiciones, derechos y obligaciones son atribuidos a mujeres y hombres?
4. Luego se debe llevar a la reflexión ¿qué consecuencias trae para hombres y mujeres los roles asignados? Finalmente vemos el cuadro de género y luego el cuadro comparativo entre sexo y género.
Mujeres (roles asignados) Hombres (roles asignados)
La mujer es parala vida privada, El hombre es para la vida pública, el trabajo,
La casa, la familia la política
Mujeres (características, capacidades Hombres (características, capacidades y
Y cualidades asignadas) cualidades asignadas)
Es pasiva, sumisa, obediente, Es activo, independiente, audaz
Dependiente)
Es emotiva Es racional
Mujeres (prohibiciones, normas, Hombres (prohibiciones, normas, derechosy
Derechos y obligaciones) obligaciones)
Deben conservar su virginidad hasta Es libre sexualmente
El matrimonio
Debe criar a los hijos, servir a la Debe sustentar económicamente el hogar
Familia
Debe esperar a que el hombre le Debe declarar su amor a la mujer, él
Declare el amor. Ella es conquistada conquista
Debe obedecer al marido El es el que manda en la familia
Mujeres (aspectos...