Taller

La Academia al servicio de la Vida

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA CÍVICA Y FORMACIÓN CIUDADANA TALLER NÚMERO DOS.

NOTA: VALOR 10% UNIDAD DOS - 5% UNIDAD TRES
ELABORAR SEGÚN LOS CRITERIOS DEL DOCENTE,MARCAR LA HOJA CON LOS NOMBRES DE CADA ESTUDIANTE CLAROS Y COMPLETOS ASÍ COMO EL GRUPO DE CLASE. EJEMPLO: ANA PATRICIA VEGA BOLÍVAR CÓD. 5641258466 GRUPO F Nota: La presentación y orden del trabajohacen parte de la calificación, El contenido debe ser en una sola letra, y con buena presentación. Evite plagiar sus respuestas. 1. Determinar bajo 4 argumentos claros, la relación que existe entreDerechos Humanos y Democracia. 2. Elaborar un paralelo comparativo entre Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario. 3. Realizar un ejemplo de: acción popular, y acción de grupo, y establecer¿cuál es su diferencia? . 4. El derecho a la educación esta consagrado en la constitución política, en el articulo 67, plantear una reflexión, sobre la reforma trazada por el gobierno Nacional a la ley30 de 1992, de educación superior, analizando desde un punto de vista critico. (3 argumentos).

“La ciudadanía es el derecho de mejorar el lugar donde vivimos”. Charles Handy.

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sol

taller de civca

1-
-los mecanismos departicipacion ciudadana q estan dentro de muchas constituciones politicas corresponden a una relacion entre democracia y derechos humanos debido a q estos mecanismos de participacion estan enlazadoscon los derechos q nos permiten tener una participacin activa dentro de la democcracia.
-esta relacion nos lleva a pensar accerca de las decisiones colectivas q se toman dentro de un ambitodemocratico, con respecto a libertad de expresion de cada individuo y los derechos protegidos por la constitucion enlazados seriamente en la forma en q el poder de reunirse y utilizarse y las limitaciones q...