Taller

Proyectos de vida de
jóvenes en el medio rural
Taller Jóvenes, Juventud y Políticas Públicas

Docentes: Verónica Filardo; Mariana Cabrera.
Licenciatura en Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR.

María José Sica Gammino
C.I. 3.986.689/1
Diciembre 2011
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Índice
Introducción y presentación del tema_________________________________ 3Relevancia_______________________________________________________ 1
Marco teórico y conceptual__________________________________________ 3
¿Por qué enfocar a los jóvenes? _________________ 5
Proyectos de Vida

______________5

Juventud____________________________________7
Medio Rural ________________________________ 11
Teorías a Utilizar ____________________________ 12Antecedentes_____________________________________________________ 13
Estudios previos _____________________________ 13
Problema de investigación y objetivos__________________________________ 14
Estrategia metodológica______________________________________________ 15
Perspectivas de abordaje __________________________15
Reseña Metodológica ____________________________ 15
Técnicas de análisis______________________________ 18Anexos___________________________________________________________ 19
Pautas de Entrevista y grupos de discusión____________19
Cronograma de Actividades_______________________ 22

Bibliografía________________________________________________________ 23
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Introducción
Este análisis se enmarca en la currícula del Taller “Jóvenes, Juventud y Políticas
Públicas” de la Licenciatura en Sociología del año 2011.Primeramente me dispondré a presentar el Marco teórico. Explicaré además los
objetivos tanto sociales como sociológicos que motivaron a realizar esta investigación,
para luego explicitar los antecedentes del problema de investigación. De esta forma
expondré cual es el problema de investigación y sus respectivos objetivos general y
específicos.
Por último explicitaré las perspectivas de análisis autilizar y realizaré haré una breve
reseña metodológica.

Relevancia social y sociológica
Antes de especificar los conceptos y de elaborar las discusiones, considero que es
importante explicar por que entiendo relevante el estudio de los jóvenes rurales del
Uruguay desde el punto de vista social y sociológico.
Considero de suma importancia conocer a los jóvenes rurales para de esta formapoder
en un futuro elaborar políticas públicas que acompañen el proceso de desarrollo
territorial, rural y local para así capacitar, y proveer de más herramientas a parte de la
población que habitará en un futuro nuestro país.
En relación a la relevancia sociológica, entiendo que en Uruguay existen jóvenes que
viven en el medio rural, y que sin duda, son un tipo de actor estratégico para eldesarrollo de estos territorios. La juventud rural hoy en día, esta compuesta por
ciudadanos que están más formados y tienen mayor conexión con el mundo externo
pero aun así se siguen enfrentando a barreras que impiden su plena participación tanto
en materia social, cultural, política y económica. Estudios e investigaciones nos
muestran como se distribuye la juventud rural en nuestro país, losíndices de
masculinidad, el nivel socioeconómico, educativo, como pueden ser los estudios del Dr.
Romero, entre otros, pero, además de observar como desde una mirada adulto centrista
se entiende a los individuos que son jóvenes y a los que no, enmarcados en el concepto
de moratoria social, etc. ¿es de nuestro conocimiento cuáles son las pautas que los rigen,
qué esperan, quiénes creen que son,a dónde creen que pueden llegar y cómo entienden
ellos el modo de vida que llevan a cabo?
Con esto no quiero decir que las investigaciones sobre juventud en medios urbanos
este saturada pero creo que deberíamos discriminar a la hora de realizar estudios.
Sostengo así que hay varios enfoques desde los cuales puedo estudiar a la juventud,
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puedo discutir si es una construcción social,...