taller
Páginas: 3 (584 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
Santa Fe, “Cuna de la Constitución Nacional”, 22 de enero de 2013.
A las
Delegaciones Regionales
Coordinaciones Pedagógicas
Juntas de Escalafonamiento Docente
SupervisoresDirectivos
El Decreto Nº 3029/12 aprueba un nuevo sistema de reglamentación de la carrera docente y ha sido el producto del acuerdo paritario. Este marco normativo junto con otras estrategias buscapropiciar cambios en el sistema educativo acordes a las nuevas demandas sociales promoviendo mayor equidad y calidad educativa.
Aspirantes sin título con competencia:
El Anexo II del ReglamentoGeneral de Suplencias para el Personal docente, establece:
Título I
Capítulo II – De las condiciones.
Art. 3º: Los aspirantes a suplencias deberán reunir las siguientes condiciones al momento desu inscripción, así como también se evaluará el cumplimiento de las mismas al momento de ofrecerle u asumir una suplencia:
e) De no poseer título con competencia, podrán inscribirse los aspirantes queacrediten los niveles de enseñanza obligatoria, sólo en los casos y bajo las condiciones que establezca el Minsiterio de Educación mediante la Secretaría de Educación.
Título IV
Disposicionesgenerales
Artículo 60º: El Ministerio de Educación, mediante la Secretaría de Educación, cuando se prevé la aplicación del art. 10 (solamente para los incisos a – b – c) del presente Reglamento, quehabilita el llamado de inscripción complementaria, podrá disponer la inscripción de aspirantes sin título competente para todos los niveles y modalidades, siempre que acrediten los niveles de enseñanzaobligatoria (art. 3 inc. e) y podrá excepcionar para el Nivel Superior el requisito de antigüedad para el caso de trayecto de la práctica profesional.
Para ambos supuestos se deberán cumplimentar losprocedimientos establecidos en los arts. 13 y 14.
En función de lo expresado, esta Secretaría entiende que los aspirantes que no posean título con competencia y que cumplan con el resto de las...
Santa Fe, “Cuna de la Constitución Nacional”, 22 de enero de 2013.
A las
Delegaciones Regionales
Coordinaciones Pedagógicas
Juntas de Escalafonamiento Docente
SupervisoresDirectivos
El Decreto Nº 3029/12 aprueba un nuevo sistema de reglamentación de la carrera docente y ha sido el producto del acuerdo paritario. Este marco normativo junto con otras estrategias buscapropiciar cambios en el sistema educativo acordes a las nuevas demandas sociales promoviendo mayor equidad y calidad educativa.
Aspirantes sin título con competencia:
El Anexo II del ReglamentoGeneral de Suplencias para el Personal docente, establece:
Título I
Capítulo II – De las condiciones.
Art. 3º: Los aspirantes a suplencias deberán reunir las siguientes condiciones al momento desu inscripción, así como también se evaluará el cumplimiento de las mismas al momento de ofrecerle u asumir una suplencia:
e) De no poseer título con competencia, podrán inscribirse los aspirantes queacrediten los niveles de enseñanza obligatoria, sólo en los casos y bajo las condiciones que establezca el Minsiterio de Educación mediante la Secretaría de Educación.
Título IV
Disposicionesgenerales
Artículo 60º: El Ministerio de Educación, mediante la Secretaría de Educación, cuando se prevé la aplicación del art. 10 (solamente para los incisos a – b – c) del presente Reglamento, quehabilita el llamado de inscripción complementaria, podrá disponer la inscripción de aspirantes sin título competente para todos los niveles y modalidades, siempre que acrediten los niveles de enseñanzaobligatoria (art. 3 inc. e) y podrá excepcionar para el Nivel Superior el requisito de antigüedad para el caso de trayecto de la práctica profesional.
Para ambos supuestos se deberán cumplimentar losprocedimientos establecidos en los arts. 13 y 14.
En función de lo expresado, esta Secretaría entiende que los aspirantes que no posean título con competencia y que cumplan con el resto de las...
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