Taller

Objetivos
 Complementar los conocimientos relacionados con la lectura de órganos de los sentidos
 Generar cualidades descriptivas en la presentación de trabajos escritos
 Generar elaprendizaje de nuevos conceptos entorno al tema
Indicaciones
 El trabajo es individual
 Se debe presentar un informe con la resolución de los interrogantes en hojas tamaño carta
 La realización delinforme debe ser realizada a mano
 El desarrollo debe ser durante la clase y al final se entregarán los informes al monitor del curso el cual entrega a la Secretaria del curso Bibiana en suoficina.
Actividades
1. Defina los siguientes términos: Sensación, adaptación, percepción, exteroceptores, visceroceptores, propioceptores, dolor referido.
2. Clasifique los receptores sensorialessomáticos en cuatro grupos basados en el tipo de estímulos que los activa (por estructura, por localización y tipo, por estímulo de activación, por sensación o función)
3. Mediante gráficos describalas cuatro sensaciones gustativas “primarias”.
4. Realice por medios gráficos una descripción anatómica de cada una de las secciones anatómicas del oído (externo, medio, inerno)
5. Describa ygrafique el funcionamiento de los órganos sensoriales responsables de la audición y el equilibrio
6. Mediante dibujos realice una descripción anatómica del ojo externo
7. Describa gráficamente lascapas o túnicas, de las cavidades (cámaras) y los líquidos que las ocupan, y realice una descripción de cada una de ellas.
8. En una gráfica muestre las siguientes estructuras: cristalino, cornea,iris, y cuerpo ciliar, canal de schlemm.
9. Gráficamente describa las capas celulares de la retina, función de los conos y los bastones.
10. Mediante dibujos muestre las siguientes estructuras,músculos oculares y glándulas.
11. Realice un crucigrama con los siguientes términos: refracción, miosis, midriasis, acomodación, convergencia ocular, agudeza visual, miopía, hipermetropía,...